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教育是一场以生命滋养生命的守望，更是一场智慧与情怀的深度交融。在时代浪潮中，北京市怀柔区第一小学的班主任们以论坛为平台，共同探秘实效性的班级管理，探讨班主任工作的方法。
本次论坛由怀柔一小班主任工作室导师杜景红主持，副校长闫成斌、德育主任王欢、大队辅导员李征南以及全体班主任参加。
在轻松愉快的“夸夸”环境中，老师们相互点赞，相互欣赏，相互照耀，也传递了一份爱，一份感动，一份责任。
论坛现场，3位资深班主任结合多年实践案例，从不同维度分享干货：
李海波老师表示，对于孩子的习惯养成：一是细、二是盯。教育的根基在于爱的滋养与温暖的传递，任何高效的管理方法，都离不开爱的内核。是师长的关爱，让严格的规则变得可以接受，让日常的唠叨变得充满善意。
穆小梅老师对于低年级孩子，穆老师主要从三方面来培养孩子。站队：巧用地面各类直线。卫生：秉持“台面无物”原则。听讲：培养“两种坐姿”。想要杜绝分心，就要从听讲上养成专注的好习惯。
刘凤慧老师的工作理念是站在家长的角度把工作做好。刘老师以爱为底色的教育，赢得了家长与孩子的由衷信服，也让孩子在高年级时，因这份爱而更加自觉、努力。
杜景红老师从三位老师的经验中总结：好的班主任，从容的背后是责任、是智慧、是对孩子们的爱。相信只要我们用心去做，用爱去付出，我们一定能够成为学生们成长道路上的引路人和守护者。
王欢主任做最后总结发言，凝练出三点育人共识：其一，回归教育本真，践行"深耕细作"的慢教育理念；其二，善用个体差异，构建因材施教的创新实践体系；其三，坚守教育定力，在时代喧嚣中保持"静待花开"的从容与智慧。
教育如田园牧歌，唯有以耐心耕耘、用智慧浇灌，方能静待每一株幼苗循着自身节律，绽放独特芳华。
