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15日，记者从浙江省教育厅获悉，该省将启动“减负校校行”活动，确�！凹醺骸备飨钫呗涫档矫恳凰行⊙�。对“减负”工作不力、学生课业负担过重的地区和学校，该省教育厅将予以曝光和处理。
浙江省教育厅要求各地教育局要做好本地中小学校“减负”经验的收集、整理和总结工作，积极开展先进经验的交流与推广，此外，该省教育厅还将在全省范围内广泛征集“轻负高质”优秀实践案例，形成并印发《浙江省“轻负高质”优秀实践案例集》，供各地各校学习借鉴。
记者了解到，从今年起，浙江省教育厅决定在全省建立并实施“减负”情况通报制度，各县(市、区)教育局要根据该省教育厅有关“减负”情况通报制度的文件要求，分别于每年4、6、10、12月底，将所辖学校执行 “六个严格”规定和落实“六项制度”情况按时汇总上报各设区市教育局，由各设区市教育局汇总后于次月5日前上报该省教育厅厅基教处，该省教育厅会将适时公布各地情况，以接受社会的监督。
同时，从今年4月至5月上旬，在每一所学校自查的基础上，各县(市、区)教育局要充分运用督学责任区等工作机制，逐�？构娣兑逦窠逃０煅形ㄏ疃讲�。该省教育厅将于5月上旬组织督查组对各地进行督查，督查重点则是减负工作“六个严格”规定的落实情况、“六项制度”在学校层面的建立情况、“小升初”要求落实情况等。
自2010年8月以来，该省就部署开展减轻中小学生过重课业负担工作，除了严令不得利用节假日补课外，还对开设课程时间、作业量、考试量、休息和锻炼时间都做出了非常细致的规定。今年起，该省所有初中学校在招生中不允许进行任何形式的、与入学相关的学科知识笔试和面试。
