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为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上强调的“坚持深化教育改革创新”的指示精神，“坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，”2021年10月15日，在北京市海淀区双榆树第一小学召开主题为“变革·创新：成就不一样的你 ——首届‘育·树’教育论坛”。恰逢学校建校40周年，学校借助“教育变革与创新实践”课题研究，涵养、建设“成就不一样的你”之“育· 树”文化，整体构建“目标与价值系统、育人模式系统、制度管理系统和办学资源与条件系统”，使得学校从薄弱逐步变得优质，家长的认可度、社会的影响力大幅提升。
参加此次论坛的领导有：中国教育学会原常务副会长、教育部原督导办主任、副总督学郭振有、北京师范大学教育学院教授，博士生导师裴娣娜、北京市海淀区教育工委书记尹丽君、中国关心下一代工作委员会教育中心主任鲁天龙、中国教育学会小学教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学校长培训学院院长陈锁明、北京市海淀区教师进修学校校长罗滨、北京市教育学会副秘书长程舟、教育部基础教育课程教材发展中心办公室副主任，《基础教育课程》杂志社社长郑疆、海淀区纪委驻区委教工委、区教委纪检监察组长张玉磊、海淀区教育工委办公室主任赵霞、北京外国语大学校办副主任门怀、《基础教育论坛》杂志社社长兼总编辑刘海军、教育部小学校长培训中心培训部主任孙明明、中关村街道副主任包长青、海淀区教委发规科科长范海、中关村学区管理中心主任王振惠、海淀教育科学管理所所长宋永健、101中学双榆树校区执行校长姚欣波、中科启元公司暨中科院幼儿园书记王学军、未来网总编辑中青未来执行总裁董事信天昊、《北京教育》主编王雪莉、《人民教育》杂志资深编辑任国平、《未来教育家》杂志社总编辑吴盈盈、《中小学管理》杂志社编辑崔若峰、《中国教育报》编辑王家源、以及全国150余位名校长和各界新闻媒体单位。
首先，基础教育论坛杂志社社长兼总编辑刘海军致欢迎词，高度评价了近六年学校在这所面向社区的普通学校，秉承变革创新，实现“成就不一样你”的办学理念，实现为党育人，为国育才的目标，培养社会主义建设者和接班人等方面所呈现的典型的鲜活样本，这也是本次论坛落地于此的重要原因。与此同时，刘社长表达了作为本届论坛的协办单位的责任与祝愿。
接着由北京市教育学会程舟副秘书长致辞，肯定了本次论坛的主题既是时代的主题，也是教育研究工作的重要课题，赞许学校提出的“育·树”教育，学校能够结合自身特点短短几年呈现的崭新面貌，源于学校一直的变革与创新。
学校音乐剧、武术、京剧社团的学生为大家汇报优秀成果。音乐剧社团的新生代小戏骨们各个功底扎实、演技精湛，将张弛有度的剧情演绎地妙趣横生。武术社团的小艺术家们年纪虽小，气势不小，上场便令观众眼前一亮。他们一招一式、有模有样，一静一动，神采飞扬。京剧社团的小艺术家们嗓音或许稚嫩，但一板一眼却颇有韵味，在舞台上把中华民族的国技和国粹表现得精彩绝伦。孩子们精彩的展演赢得在场来宾的阵阵掌声。
双榆树第一小学书记、校长丁凤良做主题为：“变革·创新：成就不一样的你——双榆树第一小学育树教育实践研究报告，主要阐述了一所薄弱学校如何逐渐变得优质的变革创新与举措。丁校长重点从目标与价值系统、育人模式系统、制度与管理系统、办学资源系统做了系统解读，介绍了学校育人模式系统之下的“育·树”若水德育、阳光课程、生态教学，通过具体的举措诠释了“育·树”教育。最后从思想方法、关键要素、构建支点、育人方式等四个方面进行梳理总结，在思想方法层面，“整体建构”是学校教育变革与创新实践的重要思想，“问题导向”是学校教育变革与创新实践的重要方法，“资源整合”是学校教育变革与创新实践的重要支撑；在关键要素层面，学�！傲斓剂Α笔茄＝逃涓镉氪葱率导闹匾欤淌Α白ㄒ盗Α笔茄＝逃涓镉氪葱率导闹匾Ｕ�，学生“学习力”是学校教育变革与创新实践的重要指向；在构建支点层面，“若水德育”是学校教育变革与创新实践的重要目标，“阳光课程”是学校教育变革与创新实践的重要核心，“生态教学”是学校教育变革与创新实践的重要阵地。在育人方式层面，主要包括学校主导、家庭基础、社会依托三方面，学校家庭社会实现深度共育。
学校变革与创新实践的过程既是一个不断回应居民对优质教育的需求的过程，还是一个不断面对挑战，不断解决问题的过程。学校教育变革、创新实践、追求卓越，源自于家长对于优质教育资源的渴求，还源自于学生对学校学习生活的需求，更源自于义务教育工作者肩负的职责。
北京师范大学教授裴娣娜以“读懂双榆树第一小学——学校改革与发展”为主题进行点评，裴教授说今天的会议是一个高端的特殊会议，通过“理解·读懂”，“改革·创新”，“反思·重构”三个方面，总结到一所学校如何在短时间内提升办学力，从学校的办学理念，办学思想，办学思维，从中找到每个学校自我发展的协调点等内容，进行详细的高位点评，让在场的老师受益匪浅。
海淀进修学校罗滨校长点评到：在“双减“政策背景下，双榆树一小在丁凤良校长的引领下用勇气和智慧带领着团队往前发展，在学校新发展的道路上需要从“课程提质、教学提质、作业提质、课后服务提质、教学管理提质、家校提质”六个方面提升教育质量。
双榆树第一小学的变革与创新带给学校的变化不只体现在丁校长的实践报告中，更真真切切地融汇于老师和家长的感悟中。双榆树第一小学发展规划中心主任李典与学校三位教师代表及一位家长代表共议“成就不一样的你”。三位教师分别从自身专业成长、学科教学及实践活动、班主任班级管理表达了学校的变化和感慨。六年级学生“北京市优秀少先队员”胡欣然妈妈分享了孩子在学校六年里的变化，逐渐变得自信，乐观，变得勤于思，乐于行。
海淀区教育工委书记尹丽君发表讲话，尹书记高度评价了双榆树第一小学六年来走过的变革创新之路，学校的办学质量逐年攀升，家长社会的满意度日益提升，真正办成了百姓家门口的一所好学校。尹书记从加强党建引领、坚持问题导向、家校协同、资源整合，提供支持五个方面总结了学校的发展路径，最后尹书记提出，希望双榆树第一小学变革与创新的经验能够带给众多学校更多的启示。
中国教育学会原常务副会长、教育部原督导办主任、副总督学郭振有做会议总结，郭会长从“育“、“树”和 “不一样的你”三个方面进行总结，他首先用“厚重、丰富、深刻、新鲜、系统、全面”总结了丁校长的报告，又从“育、善、树、双“四个角度剖析了学校的办学办学实践，高度肯定了改变一所薄弱学校所做出的努力。学校的“育·树”理念都是为成就不一样的人和才而奠定基础，也是在实现高质量教育发展做出贡献。
下午，由学校青年骨干教师代表进行两节现场课展示。第一节是赵玲宇老师与学生共同呈现的《少年闰土》一课。赵老师引导学生品读课文，并以小组为单位借助思维导图分享小组共学所得，同时基于学生的情况为学生适时适度地补充课外资料，引导学生建立文本内与文本外的关联，增加学生阅读量，拓宽学生知识广度，为学生带来充满新奇与挑战的课堂。
第二节课是由张亚杰老师带来的两位数口算乘法展示课——“需要多少钱”。张老师聚焦乘法算理，让学生在多种学具的操作过程中感受分，在不同算法的分类活动中体验合，在有关算法的数学文化中迁移拓展，积累了学生口算乘法的活动经验。
两节课结束后，老师们分别从语文“问题引领式”教学、数学“体验式”教学的角度，对两节课的教学设计进行了说课。
校长们从教学目标、教学环节、教师与学生状态、教师提问与学生回答、教师行走路线等方面进行了多角度的深入点评。教师们充足的课前准备与充满智慧的教学环节设置，充分调动学生的学习积极性和主动性，将学校的教育理念贯彻到课堂教学中。
中国教育学会小学教育专业委员会常务副理事长、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明做论坛总结，陈院长充分肯定了学校的课堂教学，同时从课堂教学角度又给我们一些启发和思考。整个论坛活动，双榆树第一小学丁凤良校长给大家做了案例式教学，非常成功。
未来的教育已来，教育的远方不远。在“十四五”开局之年，学校正落实立德树人的根本任务，坚持五育并举全方位育人。未来，双榆树第一小学全体干部、教师会凝心聚力，继续变革与创新，携手朝着共同的教育理想而不断努力，成就不一样的学生，成就不一样的教师，成就更加优质的学校。
