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季德功
黑龙江省哈尔滨市第十七中学校校长、党总支副书记
体育作为一种复杂的社会文化现象，以身体与智力活动为基本手段，是实现儿童全面发展的重要途径�；斡胩逵硕�，可以有助于儿童养成健康的生活方式、健全人格品质，提升整体综合素质。体育应该融入儿童的灵魂与血液，让体育精神、体育道德、体育品格成为儿童形成积极进取、勇于担当等行为规范、伦理道德、文明礼仪品质的重要载体，这应该也是每一个教育工作者的执着追求。季德功校长就是这样一位把体育融入学生和学校发展全过程的教育工作者。他常说，“体育是什么？体育就是一个学校的门面，就是一个学校的精气神�！薄袄肟颂逵�，学校就变成了死海�！�
在红旗满族乡九十八中学任职期间，他充分利用学校所在区域为满族乡这一优势，充分学习满族文化，挖掘满族体育项目，在学校开展满族体育活动和竞赛。以珍珠球为核心，挖掘了蹴球、滚铁环、赛威呼、撞拐、二魁、嘎啦哈、旱地龙舟、蜡木杆舞等10余项满族体育项目，每年除了田径运动会以外，还要召开专门的满族体育运动会，并命名为 “满族文化节”。同时把珍珠球引入体育课，从悠久的历史、动人的传说、瑰丽的色彩、独特的情趣，把体育与民族文化学习有机结合，通过教—练—赛，让民族体育落地生根，给孩子们留下了难以磨灭的回忆。
作为冰城的孩子，就一定要懂得冬天的内涵，懂得冬天的乐趣，就要会滑冰玩雪�；跏即虻捉锥巫苁谴咏奖】�，白天温度高，只能在温度最低的半夜来进行，他和体育组的老师们一起摸爬滚打，冒着凛冽的寒风，在零下20多度的温度里挥汗，年复一年、从未间断。组建速滑队、冰球队，上好每一节冰上体育课，力争让每一个孩子都会滑冰。冰上运动会（冰雪嘉年华），与秋季田径运动会、达标运动会和趣味运动会班级足球联赛遥相呼应，既有激烈的竞技选拔，也有全员参与的趣味；既有冰上的风驰电掣，也有永不服输的达标擂台挑战；既有体育技能的掌握，也有特长学生精彩的舞台。体育融入学生的学习生活，锻造了学生健全的人格，真正实现了以体育人，以体培智。
生态体育：体育场馆园区小镇综合体投资设计运营规划，康养文旅乡村振兴产业融合发展智慧升级。
来源：（搜狐：生态体育）
