长城网·冀云客户端讯（记者 李梦颖 通讯员 韩辉 闫波）自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，燕山大学通过主题教育督导平台和现场指导这两条线，相互融合，互相促进，全方位、立体式推进主题教育往深里走、往实里走、往心里走。

                                                                         

   数据自动统计功能。

  为进一步简化工作流程，提升主题教育督导工作的时效性、精准性，燕山大学将数字化校园建设与主题教育督导整治相结合，利用信息化手段，自主开发建设了“燕山大学主题教育督导平台”，通过线上和线下相结合的形式，实现了主题教育督导闭环管理，及时督促各单位严格落实各项任务安排，真正做到规定动作不走样、具体举措不漏项，以严格的实践标准扎实推进主题教育坚实有力、扎实有效开展。

                                                                                          

  “燕山大学主题教育督导平台”涵盖“动员部署会”“党委中心组学习”“政治理论集体学习”“支部党员大会”“组织生活会”“处级干部讲党课”“主题党日”“党支部书记讲党课”以及“调查研究”和“问题整改”等功能版块内容，将基层单位主题教育进展工作进行统一汇总归类，实现了数据采集的规范化、统一化，实现调研研究、三会一课、问题整改等数据的自动统计功能，既保证了数据的真实性、准确性，又切实避免了不同部门反复报送数据的问题，在为基层减轻负担的同时提升了工作成效。

                                                                   

                                6月29日，燕山大学党委书记、主题教育领导小组组长赵险峰带队深入基层党委进行调研指导。

  通过 “燕山大学主题教育督导平台”能够便捷地查看各二级单位主题教育各项工作开展的具体时间、地点、内容、支撑材料等信息，真正做到了工作自动留痕、材料自动归档、数据自动统计、流程全部公开，形成了学校主题教育和党建督导工作长效机制的有效载体。通过该平台不仅让线上督导更加直观、便捷、有效，及时发现问题，快速解决问题，也形成了一种相互学习、相互借鉴、相互督促的成果晾晒机制，督促各单位在主题教育各项工作中取长补短、奋勇争先。

                                                                                 
                                 5月16日，燕山大学党委副书记谢延安带队调研督导基层党委主题教育开展情况。

  结合督导平台线上督导，学校主题教育领导小组办公室通过不定期随机抽查和定期全覆盖检查两种形式，每月开展2次现场督导。通过实地走访、查阅资料、沟通交流等方式，详细了解了各基层单位主题进展情况，探讨如何聚焦本单位实际情况和中心工作解决各项事业发展的痛点难题。同时，针对当前主题教育的开展情况，面对面听取各单位的意见建议，点对点指出工作中的问题和不足。线上线下“双线”督导，实现了督导检查闭环管理，切实提高了工作系统性、规范性、可溯性，稳步推进主题教育取得实效。