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为了进一步提升数学教师教育教学能力，充分发挥名师的示范、引领作用，促进第一学区校际间交流，加强教师队伍建设。2024年3月29日，“追光而遇有良师 沐光而行将致远”怀柔小学第一学区刘迎辉数学工作室启动仪式在怀柔区第一小学隆重召开。
怀柔小学第一学区区长罗士臣、怀柔区第一小学书记钟凤林、桥梓小学校长王海龙，喇叭沟门小学校长李劲松和怀柔一小的两位主任金文伶、杨淑英及工作室的全体老师参加了启动仪式。启动仪式由怀柔一小肖军老师主持。
启动仪式上，首先，由肖军老师介绍了工作室主持人刘迎辉老师。
接着，罗士臣校长和钟凤林书记为工作室揭牌。
仪式上，喇叭沟门小学王立营老师代表工作室成员发言。王老师首先表达了成为工作室一员自豪和激动的心情，然后谈了谈听刘老师观摩展示课的体会。最后，王老师表达了工作室所有人的心声，共同书写教育的崭新篇章。
工作室主持人刘迎辉老师明确了工作室的研究主题、发展目标，并提出了具体要求：努力做到“四视、四心”。
学�；狗浅Ｈ傩业仄盖氲奖本┙逃г菏Ы萄性奔指Ｂ祭鲜ΦＨ喂ぷ魇业墓宋�。贾老师未能亲自到场，委托金文伶主任，转达他对工作室成立的祝贺与期望。贾老师提出，数学教师必须从学科教学走向学科育人，淡化知识点，充分发挥学生主体性，围绕核心内容设计学生的自主学习活动，以素养导向的目标为统领，在“教”与“学”的活动中不断实施“评价”，让学生成为评价主体。
怀柔小学第一学区区长罗士臣提出了三点希望：
在现场教学环节中，杨阳老师执教了五年级《异分母分数加减法》这一内容�？紊�，杨老师以真实的情境引入，学生自主探究、展示交流，通过不同的方法策略解决实际问题，充分体会了都是把不同的计数单位转化为相同的计数单位，计算的是相同计数单位的个数。
课后，老师们结合杨阳老师的这节课，展开了热烈的研讨交流。
杨阳老师详细介绍了本单元的核心内容、核心概念，本节课的教学目标、教学过程和每个教学活动设计的意图。
工作室的老师们也积极表达了自己听课后的所思所感。
最后，刘迎辉老师从三个方面进行了评课：首先是强调数与运算主题下要体现的大观念和核心素养是什么；然后结合杨阳老师这节课，具体说了我们团队在磨课过程中每个环节是怎样不断调整的，及调整背后要体现的目的是什么；最后提示老师们教学中要注意从单元整体思考，要抓核心、抓本质，注重沟通知识之间的联系，进而更好地促进迁移，努力做到大观念一致、核心素养一致。
一花独放不是春，万紫千红春满园。有领导的大力支持和专家的引领指导，有工作室老师的努力拼搏，工作室一定能够成为一个启发教学思想、创新教学方法的场所，成为教师教育教学能力提升与跨越的场所，相信我们一定会沐光而行终致远！
