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为全面贯彻落实党的教育方针，聚焦语文核心素养，落实素养导向下的教学评一体化理念，助力教师成长，提升教学质量。2024年9月11日上午，采育镇第一中心小学召开以“基于素养导向下‘教学评’一致性研究”为主题的语文专题教研活动，暨城乡手拉手、大兴区小初高一体化教育集团系列活动。
本次活动特邀北京市小学语文专委会副秘书长、市教科院基教研中心小学语文教研员闫勇老师、北京市语文特级教师张艳清老师、大兴区教师进修学校小学教研室王娜主任参加，同时城乡手拉手、大兴区小初高一体化教育集团校干部、教师、采育一小党支部书记校长郭红伟及全体语文教师参会�；疃刹捎恍⊥踅ㄓ⒗鲜χ鞒�。
本次活动主要进行三年级上册童话单元的备课展示，本次展示教师由平均教龄不足三年的青年教师团队组成，在分享过程中这支队伍展现出了他们的钻研态度与专业素养，得到了专家的高度认可。
王子金老师精心准备的童话单元分析和《在牛肚子里旅行》说课。王子金老师从素养导向出发，明确了大单元的教学目标，并设计了丰富多样的教学活动和评价方式，王老师的思路清晰、目标明确，为大家勾勒出了一个系统而全面的教学蓝图。
崔雨菲老师以《卖火柴的小女孩》和《我来编童话》为例，进行了生动的说课展示。她巧妙地将素养教育与课堂教学相结合，通过引导学生深入解读文本、创编童话等方式，培养学生的想象力、创造力和语言表达能力。
李文正老师进行《那一定会很好》一课的说课展示。他以细腻入微的教学设计和富有启发性的评价方式，展示了如何在单元教学中实现“教学评”的一致性，确保学生在掌握知识的同时，也能提升核心素养。
张丽伟老师进行了《一块奶酪》一课的说课展示，同样体现了素养导向下的“教学评”一致性研究理念，以其独特的视角和教学方法，培养了学生的品德素养。
闫勇老师就三年级组的展示进行了点评和指导。首先，闫老师非常认可老师们的专业能力，同时也给出了今后研究的建议：在学习主题单元备课过程中要有单元整体的意识，每一个活动围绕着目标进行；一定要善于分析教材、发现教材的内部规律和逻辑，再进行整体的设计等。闫老师被采一教师团队呈现出来这种研究向上的状态所感染，也期待着采一能够保持热情，持续研究。
通过观看三年级组的展示，结合着闫老师的点评和讲座，采一的教师们纷纷表达自己的所思所感。
黄城根小学、兴华中学的教师也在线上积极参与活动，用心的学习、认真记录，通过本次教研活动老师们更加明确研究的目标以及备课的方向。
王娜主任对本次活动进行点评，王主任非�？隙ú梢恍１窘萄屑苹胄问�，这种持续推进的校本化教研对于推进教师专业化发展很重要，老师们要在校本教研中感受语文研究的魅力与梳理脉络的快乐。
采育一小郭红伟校长进行总结发言，首先感谢专家、领导对采一教育教学工作的重视与支持，也诚挚的邀请专家、领导能够持续跟进采一系列化的校本教研活动，助力教师专业成长，提高教育教学质量，培育德才兼备的七彩好少年。
此次活动的成功举办，不仅展示了采育一小在素养教育方面的积极探索和实践成果，也为全校老师提供了一个学习和交流的平台，进一步推动了学校教育教学质量的提升。
