 |
2024年11月28日下午，北京第二实验小学大兴实验学校承办大兴区美术学科“5+M+N”之“5课程”“基于教师素养提升的教师专业发展及教师基本功研究”主题教研活动。参加本次活动的有大兴区教师进修学校小学美术教研员、特级教师年淑跃老师，北京第二实验小学大兴实验学校副校长姚林涛以及大兴区全体美术学科教师�；疃赡晔缭纠鲜χ鞒帧�
北京第二实验小学大兴实验学校青年教师王同飞执教五年级《细致的描绘》一课。本课在导入环节以AI对话古人的形式引出本课主题，激发了学生的兴趣�？沃欣孟Ｎ职装逋ü餍郎偷男问�，引导学生探究发现线条不同特点。最后利用小组合作的模式，结合学生实际生活物品进行自主探究学习，解决教学重难点，培养学生独立思考的能力。将线条与生活实际紧密结合，培养了学生在生活中欣赏美、感受美的能力。
海淀实验小学大兴分校的葛锡荣老师进行四年级《画玩具》说课展示。葛老师创设最美玩具彩绘童年活动，通过AI等教学数字化信息开展，课中利用游戏性活动贯穿课堂激发学生兴趣，以玩具派对、玩具大发现等环节层层递进的设计，突出新课标的全新理念，落实立德树人。
青云店镇第二中心小学的沈萍老师进行四年级《我与植物共成长》作业设计展示。以“植物”为纽带，通过美术、科学、语文跨学科整合美术单元作业，学科间建立联系，通过基础型作业、体验型作业、探究型作业等进行设计与实施，让学生有能力去解决问题，形成多样化成果，提升学生素养。
首先授课老师对自己的构课思路进行简明说明，参会教师分享听课后感受。随后，年淑跃老师进行细致的点评指导，年老师点赞了课堂中创设情境，运用信息技术和AI技术的融合，也为后续美术学科的课堂教学给出了中肯的建议和意见，老师们深得其意，为今后的美术课堂教学奠定基础。
