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随着素质教育改革的持续推进,阅读在语文教学中的地位日益凸显。自2022年语文新课标的发布以来,各个学年段对学生的阅读素养要求也不断提升。由此,如何有效提升孩子的阅读能力,成为了众多家长和教育工作者共同关注的焦点。
简小知在线教育平台紧跟时代步伐,对阅读课程进行了全面升级,原【简小知分级阅读】正式升级为【简小知阅读】,精准匹配新课标对小学生的核心素养要求。新课程引入AI技术,创新采用AI情境式阅读和主题场景式阅读,为学前到小学六年级学生解决不爱读、读得少、说不出、写不好的四大难题。此次升级不仅彰显了简小知在素质教育领域的深耕细作,更为孩子们提供了更加科学、系统的阅读学习方案。
简小知阅读课此次升级,特别注重匹配新课标对学生的核心素养能力要求及校内学习同步�？纬谈哺橇舜友暗叫⊙Я昙兜奈甯鲅敖锥�,实现了科学精确的分级教学。从L0阶的阅读兴趣培养,到L4级的文本精读与综合实践,每个阶段都根据孩子的认知水平和阅读需求,设置了明确的培养目标和教学重点,并基于此设计具有针对性的教学内容和方法。此外,全新的课程体系上贯彻了从听说到读写、从输入到输出的教学思路,新增口才表达输出训练,让学生在阅读的同时,也能锻炼自己的表达能力和自信心。
(图源:简小知App)
简小知阅读课程体系的设计,为不同阶段的孩子提供阅读能力提升解决方案,确保孩子在不同年龄阶段都能获得最适合的阅读指导。L0阶的内容,专为解决学前孩子识字量少、字词不理解等常见的阅读阻碍而设计,从而提升孩子的阅读兴趣与阅读量。L1到L4阶的内容,则针对小学阶段的孩子,解决读得少、读不懂、说不出、写不好等问题,全面提升孩子的综合素养能力。
(图源:简小知App)
除了课程体系的升级,简小知教研团队还在深度研读2024年秋季新教材的基础上,根据新教材新方向对简小知阅读课的教学、服务、素养能力三个方面进行了重磅升级,打造闭环式学习,致力于培养孩子的阅读力、思辨力、表达力和创作力,达到一次学习多项收获的效果,提升孩子的阅读学习效率,最终实现知识从“学”到“用”、学以致用的目的。
在教学体系上,采用大单元教学设计,每个月选定1个学习主题,通过从内容学习、场景模拟到应用贯通的进阶式教学训练,确保学员能在深刻把握课程内容的基础上学以致用,培养学员融会贯通、举一反三的学习迁移能力。此外,为激发学生的学习兴趣和主动性,阅读课教研团队独创三维阅读法,用视觉、听觉、触觉结合的三维阅读代替传统纸质单维度阅读,提升学生阅读专注力和学习效率,让学生真正爱上阅读。
(图源:简小知App)
课程全面升级,服务始终如一。简小知阅读课将继续为学员提供全方位的学习服务,确保学生更加个性化的学习体验。每位学员都将匹配一位资老师进行一对一写作精批精改与表达对练,针对句式不完整、格式错漏等问题及时纠错指导,助力学生写作能力与表达能力同步提升。
(一对一写作指导前后对比图,受访者供图)
固定每周一次直播教学,总结学习要点,为学员答疑解惑、查漏补缺,带领学生巩固学习成果。此外,还将根据课堂表现、练习成绩及月度测评结果,形成从每天到每个季度的阶段性学习报告,以实现学习进度的可视化,让学生家长能够更加清晰直观地了解孩子的学习成效。
(简小知阅读课阶段性学习报告,图源:简小知App)
(简小知阅读课学员家长反馈,受访者供图)
此外,为激发学习动力,简小知阅读课还推出了丰富的阅读拓展活动,用有趣的活动和丰厚的礼品鼓励学生培养阅读习惯,提升文学素养。在2024年度简小知优秀学员作品征集活动中,简小知阅读课学员雪儿(化名)分享了自己的学习心得。她表示:“未来还要继续在简小知学习,让成绩更上一层楼!”
(简小知阅读课学员雪儿的学习心得,受访者供图)
简小知阅读新课程紧贴2022年语文新课标核心素养能力,同步匹配2024年秋季新教材教学目标,旨在通过系统的阅读拓展训练培养学生的文化认同感、语言运用水平、思维能力及审美创造力,完善孩子的综合素养能力体系。
在简小知阅读课中,中国经典阅读内容占比50%以上,紧扣“文化自信”教学目标,培养孩子对中华文化的认同感与自豪感。表达内容占比20%,培养孩子在不同主题和场景下,准确运用语言、有效表达与交流的能力。同时,在阅读练习、表达培训的过程中,锻炼学生培养分析、概括、比较、推理等综合思维能力,掌握12种阅读工具、8大思维导图的使用方法,为未来更高强度的语文学习奠定良好基础,提供多维解法。最后,针对新教材课文增补的中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的相关选文,简小知阅读新课程制定了八大主题阅读,涵盖了丰富的中国传统文化、中国历史人物传记,带领学员领略中外经典文学瑰宝,培养学生文学审美鉴赏的能力。
(图源:简小知App)
简小知阅读课的全新升级,不仅是对自身教学品质的持续精进,更是对素质教育理念的深刻践行。未来,简小知在线教育平台将继续以专业、负责的态度,为孩子们提供更加优质的阅读教育资源,助力青少年全面发展,为社会的教育事业贡献力量。
来源：互联网
