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当诗词韵律碰撞数学公式，当文学意象对话历史长卷，语文早已跳出课本的边界，在跨学科的星河中闪耀新的光芒。
为响应语文课程标准对“跨学科学习”的深度号召，全面培育学生综合素养，助力语言文字运用能力进阶，本学期工大附中新升分校语文教师精心策划，为学生们打造了一系列充满情境魅力、实践活力与趣味创意的跨学科实践活动。6 月 13 日，教师们齐聚一堂，深度复盘活动历程，提炼宝贵经验，系统梳理丰硕成果。现在，就让我们一同走进这场知识交融的盛宴，领略同学们在活动中的卓越风采与精彩瞬间！
二年级同学开展“探寻美食秘密，感受美食文化”跨学科实践活动。孩子们化身“小小统计员”，调查家庭成员口味偏好，用数据制作家庭美食菜单并梳理购物清单，在数字与文字中体验规划乐趣；以彩泥为“食材”，捏制饺子、火锅等立体美食，将创意化为艺术作品；还用图画配文字绘制美食制作流程图�；疃诤鲜А⒚朗�、道德与法治等学科，让学生在趣味实践中感受美食文化的独特魅力。
三年级开展“文化探寻，多彩节日”跨学科活动，以“传统节日文化展”为情境，学生分组完成诗词书法展示、节日日历制作、习作创作、手抄报设计等任务，还通过“古韵清明”家长讲堂、清明祭英烈活动深挖节日内涵�；疃�，学生收集整理传统节日诗词故事，完成书法与艺术创作，在小组协作中提升资料收集、表达及协作能力，更在沉浸式体验中增强对传统文化的认同感，让文化自信在实践中生根发芽。
四年级以“探寻远古与未来的秘密”为主题，通过恐龙演化过程的秘密，解释化石的形成过程，了解恐龙演化历程及主要特征；通过理解纳米科技的基本概念，创造生活中的纳米技术应用；通过了解中国航天事业的发展历程，学习勇于探索、追求真理的科学精神。在此过程中，培养学生运用多种学科知识整合信息的能力，提升创新思维。
五年级开展了以“探秘文化遗产，赓续华夏文明”为主题的跨学科实践活动。学生们化身“文化遗产守护者”，通过实地参观、搜集、整理资料等方式深入探究中国的文化风情，融合美术、信息技术、英语等学科知识，策划并完成了中国世界文化遗产展览会的布展任务。此次活动不仅提升了学生的问题解决能力，更让“�；の幕挪形拿鞴灞Α钡脑鹑我馐渡钪灿谛�。
六年级组以“难忘的小学生活”为主题，精心策划并开展了一系列充满温情与创意的跨学科实践活动。同学们化身时光的“收藏家”，穿梭在记忆的长河中，仔细收集校园珍贵记忆，并将这些承载着六年情谊的点滴，充分发挥想象力与创造力，精心编排设计，制作出一本本独一无二的成长纪念册。同学们还将千言万语凝于笔尖，用一封封饱含深情的书信，向老师表达感恩，向同学诉说眷恋，为难忘的小学生活画上了圆满而动人的句号。
