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惠城区博雅公学学校与惠州市南山学校在2023年正式结对共建。在这一合作框架下，博雅公学有了来自惠州市南山学校的优秀师资的支持，包括资深的骨干教师和经验丰富的教学行政人员，共同致力于提升博雅公学教育质量和教学水平。
一、结对共建聚合力，携手共进促提升！博雅公学与南山学校的共建签约仪式正式启动，参加仪式的有惠城区教师发展中心副主任贺银玉、科训部部长马燕，惠城区民办教育协会会长林炳宏、副会长黄伟军、秘书长徐英杰，惠州市南山学校校长王展森、行政办主任王红沫，惠城区博雅公学学校董事长陈春林、常务校长蔡水成等领导。
二、“同课异构”的教学教研！2023年6月15日上午南山学�？雇我旃菇萄谢疃耗仙窖а５某滔祭鲜φ故玖�2355翻转课堂，重点规范学生解题格式；随后语文组的刘亚伟、英语组刘鳗仪等教师共同参与进行深入评课，有效促进了教学问题探讨，现场研讨氛围热烈。
三、"南山班"精英培养项目！惠城博雅公学与兄弟学校南山学校通过多次合作，在2024年，整合了南山教育体系的核心优势与博雅办学特色，创办了南山班。南山班着力打造区域教育高质量发展的创新标杆。通过课程体系重构、教学模式创新和评价机制改革，该项目旨在培养具有创新精神和实践能力的拔尖人才，为区域教育改革提供示范样本。
四、教学交流双向推进！惠城博雅公学与南山学�？股疃冉萄Щザ阂环矫妫┭殴⊙Р吭谡藕榱夹３ご煜赂澳仙窖？怪腔劭翁檬导涣�，双方就平板教学、学生自主学习等议题展开研讨，强调小组建设与信息化教学结合的重要性。另一方面，南山学校团队多次来校指导，包括邓畅宏校长带队指导初三备考工作，通过分析城区模拟考数据，提出"夯实基础、分层盯人"策略；何佳学校长带领骨干教师参与教学研讨，对王翌康老师的《手指》示范课和薛芬芬老师的《测量》实践课进行专业点评。
五、经验共享促进提升！两校建立了常态化交流机制：12月经验分享会上，南山学校四位学科组长分别传授教学经验，教务处杨华主任重点强调集体备课和基础落实的重要性。邓畅宏校长更是深情回顾了南山学校从艰难创业到成为惠州名校的奋斗历程，提出"尊重规律、以人为本"的教育理念，令在场教师深受触动；12月25日博雅公学举办的一场以“2355智慧为主的优质课大赛上，刘长桂主任的《孔乙己》、许卓辉老师的数学应用课、马源畦老师的AI英语课等精彩展示，充分体现"互联网+智慧课堂"的教学创新。通过系列交流活动，两校在教学方法、备考策略、教育技术应用等方面实现优势互补，共同提升办学质量。
六、校际交流凝智慧，同心共筑教育梦！惠城博雅公学学生在马源畦、吴洪熙老师的带领下，踏上了前往兄弟学校“南山学�！钡难敖涣髀贸�。这次交流活动的目的是促进两校之间的友谊与合作，共同提高学生的学习水平和综合素质，两校的结对发展，校际联谊由此掀开了帷幕。
通过本次活动，有效增进了两校间的沟通，加深了两校学生之间的情谊，体验在不同环境中学习和生活的感受，引导同学们在学习中互帮互助，共同进步。期待着不久的将来，双方都有更进一步的联系和更深层次的交往，取得更大的进步。
惠州市惠城区博雅公学学校
惠州市惠城区博雅公学学校是一所九年一贯制高端寄宿制学校，以"培养面向未来的博雅人才"为目标，推行"自主参与型班级管理"，注重传统文化教育，打造"东坡文化"特色校园。智慧教学方面，采用希沃智能系统，构建云端一体、人机协同"的创新课堂，实现精准教学。
在师资配备上，2023年，惠城博雅公学与惠州市南山学校达成深度合作，共享管理模式、教研资源和师资培训体系。依托南山资源，对照南山标准，打造了“惠城博雅公学南山班”既保留了南山学校的教学精华，又融入了博雅特色的智慧课堂；围绕课堂教学主场景，后台提供丰富的学科资源、易用的学科工具以及大数据统计分析，形成一个覆盖课前预习、课中互动、课后作业练习及教学数据分析的教与学的闭环。
校园环境优美，配备标准化功能场馆和运动设施，实行半军事化管理，并提供150亩自营蔬菜基地保障健康餐饮。作为南山学校联合共建校，博雅公学正以特色教育和服务，打造湾区育人新高地。
（文章来源：网络）
