“学生事务大厅帮助我实现了创业梦想�！蹦暇┫г貉荚考ざ馗嫠呒钦�，“在这里，我得到了急需的理念培训、资金和政策扶持�！闭窃谑挛翊筇陌镏拢荚砍晒Υ唇讼缱游夼嘌祷�、晓庄电子维修网上服务平台，还带动同学共同创业。3年来，事务大厅已帮助200多名学生走上创业之路。
2010年4月，南京晓庄学院践行“以生为本”...
新年伊始，云南艺术学院设计学院的大四学生杨靖威依然在忙着毕业设计，“工作肯定能找到，不着急。”这样的态度，在这所学院非常普遍�！耙帐踝ㄒ档哪巡辉谡夜ぷ�，而在沉下心来做设计�！北弦瞪蹁熹焖怠�
“虽然设计专业整体就业状况不是很乐观，但合格的设计人才仍是稀缺资源。我是教珠宝设计的，来我这里要学生的公司非常多�！鄙杓蒲г航淌ν醐Z对自己的学生很自信，...
在日前举办的苏州经贸职业技术学院校园双选会上，电子商务专业的毕业生成为争相竞逐的对象。
苏州经贸职业技术学院党委书记陆建洪告诉记者：“以专业对接产业、教学过程对接生产过程、学历证书对接职业资格证书，经贸学院培养的电商人才是复合型人才�！�
“政行企�！彼姆叫�，夯实专业基础
苏州经贸职业技术学院院长杨军介绍，“政行企校”四方协作，是...
当“简政放权”再次成为改革热词，重温以下观点显得很有必要：“中国教育是计划经济的最后一个堡垒�！贝怂挡晃薜览�，几乎每年都有人借此表达对教育的不满，最近一次出自欧美同学会副会长王辉耀之口，他呼吁教育改革开放。
其实，这些年来，在基础教育阶段一直涌动着自下而上与自上而下的改革热情，山东潍坊、山西晋中、浙江上虞、四川阆中等不少地方的教育品质，已有令...
北欧小国芬兰的中小学教育曾被联合国誉为全球最佳。很多欧共体国家如荷兰、比利时等纷纷仿效其教育模式，甚至聘请芬兰教师给予本国的基础教育以建议、指导。
那么，芬兰是如何做到的呢？我通过研究，归纳出以下几个主要原因。
一、师范录取率仅1/10
早在1979年，芬兰国家教育委员会就明确表示：教师属于研究型人才，必须具备硕士或硕士以上学...
冯旭初老师今年73岁了，但是在广州市第七中学办公楼的2层仍然有他单独的办公室。退休近10年的他，仍然是退而不休。从1994年开始自主探索，到申请全国教育规划立项课题研究，从单一的数学学科到所有学科普适性实验，他把这项教学探索起了一个自己的名字——“四合一教学”。19年来，“四合一教学”就像他精心培育的孩子，最终有了自己的模样与内涵。从一个班到学校...
“要么读书，要么旅行，让孩子们的身体和灵魂总有一个在路上�！薄馐窃�17日结束的第十一届“全国基础教育学习论坛”上嘉宾发言时赢得掌声最多的一句话，代表了来自美国、韩国、新加坡等国家以及全国各省市自治区1300多位教育工作者的共识：“读万卷书，行万里路”的教育理念，永不过时。
国家教育行政学院、清华大学心理学系主办，世纪明德教育集...
创建特色学校是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品味，确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点；是全面深化素质教育，实现教育创新的突破口和切入点；是呈现学校鲜明个性，拓展学校办学境界的立足点。
学校的管理体制决定着学校发展的水平以及学校办学的特色。时代要求我们必须注重以学校为办学主体的校本管理，进一步扩大办学自主权，允许和鼓励学校追求自己的发展目标、自己的教育风格，形成自己的校园文化，办出自己的...
重庆市巫溪县下堡镇中心小学校校长 帅小军
如何创新学校管理，提高管理效益？在近年来，我校在认真总结、积极反思的基础上，不断学习、不断借鉴，结合本校实际，逐步把“人文管理”的理念渗透到学校管理中去，勇于探索，大胆实践，对新形势下的学校管理有了一些新的认识，现和各位校长共同...
随着城乡一体化和素质教育纵深发展，中小学�！疤厣苯ㄉ枰讶战コ晌：蜕缁峁刈⒌幕疤狻Ｒ虼�，打造中小学校特色已渐成学校实践的热点。现就学校特色打造相关内容作如下浅议。 一、分辨清学校总体特色和分项特色 学校特色由总体特色和分项特色组成。 总体特色是学校教育...
新学期开学至今，总投资1.19亿元、硬件设施堪称国内一流的山东青岛二中分校校园让师生和家长赞不绝口。硬件上去了，教育教学如何争创一流？如何正确处理好学生知识学习与个性发展的关系？如何在课堂内外系统性发展学生特长优势？如何开拓一条新道路以真正形成素质教育的长效机制？
为了解决这一系列问题，本学期开始，青岛二中分校设计推行“学生优势发展学院制管理...
去年是河南枫叶国际学校第一年正式招生，由于学校还没有完全建成，当年9月份入校的学生仅有103人，而在今年春节开学之后，在校学生已经实现了200多人，校长范亚平称，今年的学生人数将接近800人�！ ÷逖羰姓头阋督逃藕献鞔唇�
这所招生数量快速翻番的国际学校坐落在洛阳，是由洛阳市政府和枫叶教育集团合作创建，校长范亚平介绍，在模式上，学校全方...
近年来，从各个大学相继成立的国学社，到民间各类书院的不断涌现，国学教育越来越受到各界的关注。建设书院是不是就是复古？二十一世纪需要怎样的国学教育？中国书院经过近十年的复兴，未来发展之路在哪儿？记者近日专访了对国学教育和书院建设颇有研究的北京七宝阁书院院长马一弘。
——记者：书院的复兴是不是复古？
马一弘：中国书院的复兴不是复古，而是与时...
在教育过程中，教与学是相辅相成的，两者的指向是一致的，就是学生的全面成长、发展。现实的教育教学改革中，重教轻学，以教师为中心等观念比较盛行，要真正做到以学生为本，就需将教育教学改革的重心从教转到学上，从重教轻学转到为学而教上。
近日，教育部学习科学教学指导委员会在北京工业大学成立，担任该委员会主任的北京工大校长郭广生教授回顾了学习科学研究的历...
当教师刚刚写出例题，便有部分学生直接给出做法，教师问如何想到的方法，学生说课外班老师讲过。而另一部分学生还在独立思考、探索。教师茫然了，是该向下讲还是留在此处?教学中练习环节内容层次性被打乱了，相关性练习该如何进行?
处理课堂问题需“两个统一”
课堂是教师以学科知识为载体，发展学生学科思维，培养学生学科能力的核心场所。上面出现的问题，是...
“这个月我获得了一颗‘师德星’，下个月争取再添一枚，让星星之光照耀我的征程�！鄙蕉≥废厥笛楦咧�6月份的“师德之星”、数学教师路勤英对记者说。
该校2012年年初制定了《师德创优每月一星评选方案》，每个月从每个学科教研组中评选一名师德标兵，并进行表彰。年度师德标兵或优秀教师将根据每个人获得的师德星数量产生。如果发现其在日常工作中有违背师德的言...
为什么选择基础教育的核心使命这样一个题目？当前基础教育出现很多问题，一方面大家都提不让孩子输在起跑线上，拼命地让孩子学钢琴、舞蹈、奥数，使得孩子变成了小大人；另一方面，我们也在追问为什么总提减负却总也减不下来。这好像陷入了一个怪圈。第三就是如何评价教育质量，是让学生考高分还是培养学生一种思维能力。
我们认为基础教育问题不是来自于基础教育的本身...
如何对大学进行客观、合理的评价和排序，不仅是学术界关注的课题，也是社会各界普遍关心的问题。由于这个问题牵涉大学发展的方向、大学的生源流向和大学对社会贡献的导向，因而值得认真加以研究和解决。大学评价的标准源于评价的方法和理论基础，关键在于理论是否先进、方法是否科学、数据是否准确。沈阳师范大学夏敏教授在这方面开展了一些创新性研究，他的专著《...
在具备了基本办学条件的情况下，现今若问办学过程中什么最重要，无论教育局长还是学校校长，都会同指“办出特色”。因为有了特色，学校的生存才有“脊柱”，才能获得持续前行的力量。
湖北省襄阳市襄城区主动适应教育发展方式转型，用学校文化建设承载、体现特色，使每所学�！案饔凶üァ倍辉俟餐非蠓质�、升学，最终“殊途同归”使所有学生各有发展。如...
在一年多的高效课堂实践探索中，我坚持智力与能力并重，课堂与活动相融合，努力创建自主、合作、探究、高效、富有活力的课堂。
一、根据教学目标找准文本最佳切入点，理清课文线索，直奔教学重点
1.从关键词、句、段切入，引领学生自主学习
关键词或关键句指的是能够集中揭示文本中心、表达感情、塑造人物形象、展现文章风格的词句，是一篇...
