一名学生从幼儿园到大学毕业，教过他们的老师一定不少，但给学生留下深刻印象的老师往往并不多，特别是部分老师，让学生终生难忘，成为影响学生成长中的贵人，深受学生敬重，作为老师如何才能当一位学生敬重的老师呢？
不藐视学生 学会适度赞扬学生
一位亲友的唯一儿子到了初中二年级，无论家长怎么劝说，也不愿意读书了，家长的思想教育无可奈何，想到我是当老师的，就请我去帮忙劝说，我进到这位孩子的房间，和他谈了一会...
在重庆某专科学校读大二的学生李立（化名），最近总惦记着平板电脑，每路过一家数码产品店，总要走进去把各种平板电脑的功能和价格问一遍�？梢蛭磺�，每次只能悻悻而归。
大一入学时，舅舅给李立买了一台笔记本电脑，价值7000多元。年初他又得到一款3000多元的智能手机。但是，李立看着身边的同学拿着平板电脑看电影、玩游戏时，他总觉得自己...
和所有即将毕业的同学一样，3年前，我也戴着学位帽，拿着毕业证，欢欢喜喜迈出校门，冲进职场，期盼着自己一展抱负，成为青年才俊。但结果似乎不是这样。
从我自己的经历说起吧。毕业后进了一家知名媒体，一听名字，好工作，主流媒体、记者，每天围着国家大事转，采访写作编辑，一切都太符合一个新闻人的理想了。然而，工作第一年，我干的工作是什么呢？...
新学期伊始，中小学生陆续返回学校上课。然而，课堂上，不少学生出现了情绪低落、上课注意力不集中的现象。随着寒假结束，“开学综合征”又出来添乱，滋扰着那些假期放松过度、还没调整好状态的学生们。
记者在北京某小学的教室外看到，课间10分钟，一些学生疲惫地坐在座位上发呆，还有些学生干脆趴在课桌上打盹。学校的一位教师告诉记者，开学头几天，迟到的学生特别多，很多学生没精打采、哈欠连天，还总“...
昨晚，我又住寝了。22：55我们住寝人员查寝，除了个别寝室还有个别学生讲小话外，绝大多数学生都已安然入睡。
记得五六年前我还在做政教处副主任时，曾到某示范性高中参加校庆，看到该校每一栋寝室都有一名管理员长期住在寝室里，负责寝室的纪律、卫生、安全方面的管理。只要有学生在寝室里住宿，管理员必须无条件地住在寝室楼内，晚上检查学生就寝纪律，白天检查寝室卫生。
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说起消费清单，人们耳熟能详的有诸如购房购车这样的大消费清单，也有像用于穿衣戴帽、美容美发、柴米油盐、读书旅游等小的消费清单�？墒撬档健按蚣芟亚宓ァ保闶遣皇蔷醯煤苄孪�、很奇怪，打架也有消费清单？没错，这就是北京市海淀区育英学校刘向娟老师“发明”的一种有效制止学生打架的好方法。
更让记者觉得有趣的是，刘老师在这份“打架消费清单”里，还引入了财务管理的一些专业术语，让人耳目一新。
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怎样顺畅地与家长沟通是每位班主任都要考虑的问题。实践证明，和家长谈话最好的方法就是多和他们聊天。在聊天中既拉近了和家长的距离，又了解了学生的总体情况，更主要的是在聊天中可以把教育孩子的正确方法传授给家长。这样做很容易就和家长建立共同的语言，在学生出现问题时，也能得到家长们的全力支持。
班主任和家长聊天的立足点一定要选择从家长教育孩子健康成长的立场出发，给家长们提一点儿合理的建议...
“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人�！弊魑幻逃ぷ髡�，在教学实践中，如何实施创新教育，变学生被动学习为主动学习？下面谈谈我在历史教学实践中的具体做法：
培养学生树立创新意识
根据初中学生具有好奇心强、接受能力强、可塑性强的明显特点，教师应让学生感到进行大胆想象和智力冒险是合理的。所以在每一堂课上，我都要给学生一个“自由”的空间，让他们大胆地想、问、辨。刚开始，绝...
孩子们在学习中有饱满的精神吗？有高涨的学习热情吗？这些都是教师在课堂上应该关注的问题。那么，在课堂教学活动中，怎样才能有效地激发起学生的“兴奋点”，让学生以自发生成的积极性投入到学习中去呢？作为教师，可以从以下几个方面做出尝试：
安排必要的操作活动。教学时，教师可以让学生亲自经历实验操作的过程，利用各种实物或学具进行实验，通过看一看、摆一摆、想一想等方式，充分感知学习内容，形成清...
英国数学家笛卡尔说过：“最有价值的知识是方法的知识�！币嘌拇葱滤刂�，教师不仅要研究如何改进教学方法，更要研究如何指导学生学会创新方法，因为思维方法是萌发创造力的内因。那么，数学教学中，教师为培养学生的创新意识，应该从哪些方面对学生进行学法指导呢？
“放”——创新的天地
“放”指开放题，重视开放题的教学，对培养学生的创造力和综合素质大有裨益。如：“在一个长方体木块上挖去...
教育之于孩子，正如阳光之于万物。然而，陈旧的教育观念、多年形成的教育陋习，使一些教育者往往意识不到自身的问题。他们总是慨叹学生学习无主动性，行为有逆反性；指责学生辜负了自己的殷殷期待，枉费了自己的一片好心。孰不知是他们不恰当的工作方式伤害了学生。教师应该给予学生激励性评价，给学生以信心。
其实，学校不妨通过开展 “激励性评价”活动，鼓励学生“争星创优”，达到班级具体化管理的目标。...
核心提示：学生文化，一种介于儿童世界和成人世界间的文化现象。它是学生由儿童迈向成年的一种过渡性文化。一方面它表现为学生与成人相异的一些价值观念和行为方式，反映出他们自主、独立的需求。...
关注学生文化在班级文化建设中的作用
众所...
