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齐林泉: 网络舆情应对是宣传工作中非常重要的事情，也是我们迫切要解决的问题。刘钊主任从一个极宏观的角度，非常专业的做了一个全面系统的讲座。希望今天上午的讲座能引起大家的思考，留下一个启示。我们在实际工作中会遇到的各种事件，但是大家应对得都不一样，这就需要我们结合自己的实际、结合自己的思想、结合自己的思考做实际的操作。
齐林泉: 下面请中国民办教育研究院蒋国华先生进行发言，大家掌声欢迎。
中国教育研究院研究员 蒋国华: 我今天发言的题目是：教育品牌理念与特色校塑造。这个题目是胡院长给我起的，所以对于我来说相当于高考时的命题作文。
蒋国华: 一、导言。
第一，国家中长期教育改革和发展规划纲要。
第二，战略目标。这是整个国家的发展目标，到2020年要达到这个水平：形成以政府为主体，全社会积极参与、公办教育与民办教育共同发展的格局。
第三，战略主旨。大力发展民办教育，民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。支持民办学校办出特色、办好一批高水平民办教育。
蒋国华: 二、民办教育品牌与理念。
第一，品牌是什么？首先，品牌肯定是名声、知名度、荣誉、荣耀，但归根结底是产品的市场份额。大家可能觉得市场份额不符合现在的说法，其实是不一样的。如果你心里不想这个事情，品牌是没有意义的，其次，品牌是历史、是过程、是积累，品牌是流动的。
第二，品牌是通体形象，又是特色体现。特色很重要，就是说要有一、两个方面要搞得非常漂亮。所以品牌形象是特色体现，但是现实中往往被成败细节所困扰。
第三，品牌是现实的、眼前的但又是将来的。唯有与具有长远眼光的品牌理念为伍，不可分离开。
第四，品牌需要建设者、持有者时时处处事事怀有敬畏之心，保持高处不胜寒的感觉。为什么高处不胜寒？当你出名的时候，全社会、全人类都要拿最高的标准检查、找毛病。所以要从一开始就严格要求，否则将来就来不及了。
蒋国华: 三、民办教育品牌的现状。
30多年来，中国民办教育最大的品牌就是在国家教育园地里占有了一席之地。这是中国民办教育的最大品牌。民办教育品牌的现状就是：
第一，品牌名�；恼卟欢�，声扬国门之外者更少。其实历史上也有一些名牌大学犯过错误。
第二，中国民办教育品牌的建立，是一条一条大浪淘沙般的痛苦之路。上世纪九十年代中期，当时批准正式学历的还不多，但现在只有200多所，所以现在大学的领导人也要做好被淘汰的准备。你要想横渡长江就有可能被长江被淹没，你要想做品牌就得遵守前面说的几个品牌的要素。
第三，对多数 民办教育机构来说，品牌还只是一个美好的词汇，只是一个美好的愿望。这个我就不再解释了。
蒋国华: 四、民办大学品牌建设的良机。
我今天讲话的主题思想就是民办大学要想设立品牌目前是最好的机会，为什么？
第一，世界高等教育的发展和现状。现在全世界大概有2万所大学，这个数字是可以引证的。
第二，中国高等教育的发展和现状。2010年全国普通高校1931所，民办高校1471所。
第三，中国高等教育的挑战和机遇。我们距离其他国家的教育还离得很远，这就是我们需要面对的挑战。
第四，中国高等教育挑战解读。钱学森之问到乔布斯之问：教育界怎么回答？我们应该思考中国为什么出不来乔布斯。
第五、中国高等教育面临的新机遇。现在精英教育已经让位于教育的大众化和普及化。传统的知识优势正朝扁平化发展。中国高等教育面临的新机遇就是“精英教育曾经是高等教育的全部，但现在，正在成为一个不断缩小的部分”。
第六、十字路口的现代大学。人类大学上有三个创新、三个转折、三个路口。第一个就是1088年意大利创建的博洛尼亚大学。第二个就是1809年《创办柏林大学申请书》，创办柏林大学，饯行其研究教学合一的理念。第三个就是上个世纪七八十年代开始的“1：99现象”，是新的历史转折点，全世界2万所大学中间真正的好大学连1%都到不了。1：99现象正在把全世界所有大学带到一个新的十字路口，大学无论新老、公私、大小，都站到了一个新的起跑线上。知识创新是研究型大学的使命和天职，职业、就业、创业、创意、创新是非研究型大学的使命和天职。
第七、后大众时代的民办大学创造新世代品牌的千载良机。我认为教改新的探索，一个是吉利大学“李书福311模式”，另外一个是江西工商职业学院“胡乐平321模式”，再有一个是齐齐哈尔工程学院的“曹勇安模式”，我认为“曹勇安模式”是目前国内所有大学甚至是国际型的，走得最远的、最前沿的，我认为它是有突破性的。因为教改要想创品牌、要搞特色，教改新思路新模式是什么东西？现在我们的大学都是系统教育，这个知识系统教育是我们的祖上弄出来的，但是现实生活中好多又没用。
所以实际上新的模式要压缩原有的，不管是外国传进来的还是国内人自己编出来的知识系统。毕业生在工作中最大的体会是什么，如果你这个学生说跟在学校差不多，那你这个学校就办得伟大了，那这个学校也一定是个伟大的品牌。在新的十字路口上，对志存高远的99%的中国大学，特别是民办大学来说，几百年才出现一个难得的机遇，在这个新的十字路口上至少中国绝大多数民办大学就是这最美好远景几个词的组合。
蒋国华: 五、结束语。讲到软实力，软实力主要是三个指标：一个指标是指国家政策、国际政策制定所消费掉的知识和理论产品，国家和世界政治制定用的，这是一个软实力标准，如果好多国家包括自己国家政策制定根本不用，那么还有什么实力？有什么品牌？第二个就是跟在座今天讲话的主流媒体上传播的智力和思想。第三个就是传播过程中的理论、观点以及这些观点的推行，形成国际上权威，形成理论，形成舆论。大概品牌要有这三个指标，如果我们的民办大学也能产生出这样的新思想、新知识就更好了。民办大学的领导人要能够领导团队，能够对团队中或者社会中产生的新思想给予支持和发扬光大，甚至把它变成你品牌的一部分，那么你这个大学可能就有希望了。
蒋国华: 杨福家院士说“20年来，我一直在做一流大学的梦，从国内做到国外，再做中外合作大学的梦，最近又有了一流民办大学的梦。今年（2010）温家宝总理政府工作报告中再次强调大力发展民办教育，这更坚定了我的信念”。现在所有的民不教育者应该要坚定我们一定要为中国的民族品牌贡献自己的力量，那么作为这个品牌的领导人或者创造者就会写到中国的民办教育史甚至是中国的教育史上去。谢谢大家！
齐林泉: 谢谢蒋院长！任何美好的理想跟现实之间永远要有一条踏踏实实的行动之路，希望大家在蒋院长的启示下有更好的行动，完成我们民族品牌的建设。一个好的学校必然是培养有思想的人才，我希望在座的各个学校都能够培养出有思想的人才来。谢谢大家。
