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镜头前,来自全国各地的小朋友们,把学到的知识通过自身的归纳总结,以“讲师”的身份讲出来。小朋友们还就自己感兴趣的知识点和话题侃侃而谈,发表自身观点;在屏幕的另一边,学而思网校的老师们做出专业的点评……这是好未来旗下学而思网校4月24日主办的 “萌娃小讲师” 口述风采展活动中的一幕。萌娃们通过网络直播互动,积极展现自身口述能力。当天,这场持续一个月的活动在“萌娃”与老师们的网络直播互动中圆满收官。
活动现场,参与活动的“萌娃小讲师”根据自己讲述的情境内容,精心搭配了各式各样的道具,还额外地装扮了一番。小红帽、大灰狼、小老虎等角色在孩子们的讲述表演下活灵活现,观众们仿佛置身于童话天地。借助这些角色的扮演,孩子们热情讲述着自己喜欢的故事,还煞有介事地向“老师学员们”推荐自己喜爱的书籍。更有“专业选手”展示吉他等精彩才艺,边弹边说的表现形式十分新颖,收获一众好评。
萌娃们通过生动演绎、自信表达,感受口述在学习过程中的重要性,意识到学习是一件很有乐趣的事情,从而从中获得极大的成就感和自信心。
萌娃小讲师活动现场
学而思网校的老师们认真倾听
学而思网校的老师们给出专业点评
萌娃小讲师们自信流利的表达、精彩纷呈的表现,还赢得了家长们的一致认可与好评。有家长表示,“萌娃小讲师”活动让孩子们的学习由被动接受转化为主动输出,既有趣,也让孩子们对所学知识有了更深的了解。也有家长认为,“萌娃小讲师”活动为自己和孩子架起了一道沟通的桥梁,让自己注意到孩子平时不曾展现出的闪光点,增进了亲子之间的感情。
据了解,本次活动共计吸引数万名学生踊跃报名参加。为激励萌娃们在日常生活中也主动表达,学而思网校还根据学生们的活动表现,授予他们“萌届达人”“萌届奇才”“智萌鲜师”等称号,参加此次风采展的萌娃还有机会被邀请参观“学而思号”卫星发射。
如此广受学生与家长好评的“萌娃小讲师”活动,其实并非第一届。早在多年前,好未来旗下学而思网校就开始举办“萌娃小讲师”口述风采展示类活动,并一直延续至今。学而思网校缘何如此重视学生口述能力的培养?此前美国缅因州国家训练实验室研究发现,“教授”是学习方法中学习内容平均留存率最高的形式,其学习内容平均留存率高达90%,远高于“听讲”。目前,“萌娃小讲师”活动已发展成为学而思网校为孩子们搭建的独具特色的“展示舞台”之一。活动通过展演形式,鼓励小朋友们通过口述、板书等形式积极展示自我风采,并得到更多锻炼与展示机会,进一步培养强大的自信心与良好的学习习惯。
学而思网校萌娃小讲师活动宣传海报
事实上,此次活动只是学而思网�！翱谑瞿芰Α毖盗返囊徊糠帧ＱФ纪Ｒ恢币岳炊继岢谑瞿芰Φ呐嘌�,并贯彻于日�？纬痰敝�。在学而思网校的课堂上,老师经�；崽氐匕才藕⒆印吧咸ㄑ萁病�,有意识地提升学生口述能力、思辨能力,倡导多元能力的培养,让学生们学会带着思考看待问题,从而全方位提升孩子们的“学习力”。
当然,成长,不是一蹴而就。在未来的生活和学习中,孩子们需要不断学习各种技能,口述能力就是其中重要一项。这些能力的养成,除了在学而思网校的课堂上,在日常学习、生活中,也需要全社会共同携手,提供可持续的专业平台,让孩子们能够在不断勇敢尝试与自我突破中,提升对于知识理解的效率。
学而思网校作为在线教育的引领者之一,利用新技术、新思维开创在线教育新业态,以“直播+辅导”双师模式授课,为6-18岁孩子提供小初高全学科课程辅导,用户已遍布全国300多个城市。学而思网校不仅关注学生的学习效果,使传统教育与互联网教育充分结合,让学生轻松学习;还授人以渔,将素质教育贯穿教学之中,全方位提升学生的学习能力。学而思教育理念在时代变迁中不断迭代,驱动着学而思从“教”走向“育”,从“学”走向“习”,让课外辅导与学校教育产生着奇妙的“乘法效应”。学而思网校希望通过“萌娃小讲师”活动激发孩子们探索知识的兴趣,让孩子们在快乐中掌握更多的学习方法,在学习中获得自信。
来源：网络
