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真刀真枪练技能 竞技场上显本领
——北京电子科技职业学院搭建技能大赛学训平台 提升学生专业技能水平
2012年5月11日，由北京市教委主办的2012年北京市高职院校技能大赛在北京电子科技职业学院隆重开幕。经过激烈的角逐，5月12日开始各赛项成绩陆续揭晓，承办方之一的北京电子科技职业学院也因此受到社会各界的特别关注。
在“数控机床装调、维修与升级改造”赛项中，北京电子科技职业学院代表队囊括学生组第一、第二名；在“广达杯”汽车检测与维修赛项中，北京电子科技职业学院参赛选手取得第一名、第二名和第五名；“物联网技术应用”赛项该院参赛选手最终取得了第一名、第二名的优良成绩；“风光互补发电系统安装与调试”赛项中，北京电子科技职业学院代表队获得第一名；“水环境监测与治理技术”赛项中，北京电子科技职业学院选手获得总成绩第一名……
一连串的荣誉让北京电子科技职业学院王海平校长倍感欣慰。
面对记者，王海平校长说：“技能大赛平台是培养高端技能人才的重要途径，更是提高高等职业教育教学质量的重要方式，它可以为职业院校的教学更好地把准市场脉搏，为学生学以致用提供一个导向标杆……”王海平校长的观点不仅仅是他身为职业教育专家的学术观点，更是北京电子科技学院长期探索实践的结晶。
北京电子科技职业学院是北京市教委直属的公办高等职业技术院校。学院创建于1958年，建校五十余年来，学院已累计培养毕业学生10万余人。学院现开设有数控技术、汽车制造与装配技术、机电一体化技术、计算机网络技术、生物技术及应用、人物形象设计、金融保险等48个高职专业。学院于2005年荣获全国职业教育先进单位，2006年荣获北京市职业教育先进单位；2007年8月被命名为全国示范性高等职业院校建设单位，成为国家在“十一五”期间重点建设的100所高职院校之一。
进入新时期以来，随着社会经济的快速发展，社会对高端实用技术人才的需求日趋迫切。北京电子科技职业学院超前谋划，积极探索实施“产学一体、实境再现、能力递进”的人才培养模式，探索实施北京市职业教育分级制度改革工作，引入德国“IHK”证书等教学改革活动，以技能竞赛为抓手，创新实践教学模式，实施三级技能竞赛制度，将技能竞赛与实践教学工作有机结合，培养高端技能型人才，取得了累累硕果。仅2011年，学院即举办校级竞赛27项，决出一等奖76个、二等奖129个、三等奖192个，参与面覆盖了所有的教学院系。重形式，更重内容和效果是北京电子科技职业学院职业技能大赛的重要特征。学校将技能竞赛作为教学工作的组成部分，作为教学的一种组织形式。通过积极开展和参与竞赛，改革实践教学模式，培养学生的创新意识和创新能力。学校构建了“校级、市级、国家级”三级竞赛机制，形成校级、市级、国家级的竞赛体系。
学校定期开展校级竞赛，以赛促教，以赛促学。校级竞赛已经成为学校的常态工作。通过校级竞赛，营造良好的竞赛氛围，调动学生技能训练的积极性。将校级竞赛与专业建设和教学改革相结合，实现职业技能竞赛与专业建设、课程建设的深度融合，不断提升高端技能型人才培养质量�；∑笠挡斡搿⒐诿�、赞助和技术支持,倡导学生参加竞赛的筹备与实施工作，促进学生综合素质的提高，通过竞赛提升专业技能与综合素质。从2012年开始，学校在学校校级竞赛中实施“一院一品”工程，倡导企业合作举办比赛、兄弟院校参与竞赛、倡导国际同行参与竞赛。通过学生的广泛参与、使得广大学生能够参与其中，与社会各界、与国际各界的交流与探讨，让更多学生得到锻炼与提高，从中受益。仅2011年，学校即举办校级竞赛27项，决出一等奖76个、二等奖129个、三等奖192个，参与面覆盖了全部院系，更重要的是营造了技能竞赛的浓厚氛围，为学生的专业技能培养搭建起良好的学习平台。学生技能训练热情空前高涨，并且为市级竞赛培养、选拔了优秀选手。
其次是学�；渭硬⒊邪焓屑毒喝�，加强交流，携手共同发展。学校将市级技能竞赛作为进一步提高学生技能的训练平台，学�；槎硬渭痈骼嗍屑毒喝�，开阔学生眼界�；龊檬屑毒喝某邪旃ぷ�。在承办北京市市级竞赛中坚持开放办赛，保证竞赛的公开、公平、公正�？寡勰τ虢涣骰疃φＶっ挥谢岵斡氡热难材懿斡刖喝呐嘌涤胙盗�、在竞赛中获益。竞赛裁判来自长期从事一线工作的企业行业专家，在竞赛组织过程中引入行业企业参与评价。竞赛裁判来自长期从事一线工作的顶级技术、技能专家，保障参赛学生学习和展示的知识技能能够得到科学评价和行业管理部门及优秀企业的充分认可突出质量意识、环保意识、职业工作规范。
学�；渭庸壹毒喝�，训练学生创新能力。学校把国家级竞赛作为引领学校教学改革、专业建设、课程建设、师资队伍建设的重要载体。在这个平台上的工作重点和方向是：彰显团队合作精神，展示教育教学改革成果和学校综合实力，培养创新型高端技能型人才。竞赛已经成为校企合作培养技能人才的重要平台。学校积极聘请行业企业著名技能大师和教学指导委员会专家进行指导，确保训练效果。实现竞赛与专业建设、课程建设深度融合，不断提升创新型高端技能型人才培养质量。通过实施“三级竞赛”机制，以赛促教、以赛促学，取得了丰硕的成果。学院职业技能大赛始终坚持以实际工作任务为载体，紧跟制造业、电子通信业先进技术应用前沿，促进相关课程教学内容的更新和教学方法的改革。通过职业技能竞赛，提升指导教师的专业实践能力，形成高水平的实践教学师资队伍，实现职业技能竞赛与专业建设、课程建设的深度融合，使得学院人才培养质量得到不断提升。以校企合作机制推动职业技能竞赛是北京电子科技职业学院又一创新做法。学院职业技能竞赛项目内容的设计、竞赛技术支持和保障、技术培训，竞赛组织，全部过程都邀请行业企业的参与，积极寻求企业的赞助与支持，探索校企深度合作的新模式。竞赛项目体现专业工作岗位的要求的同时，还突出职业道德、工作规范与协作精神，既是对学生综合素质的全面检验，为企业选人用人提供了全方位的参考。在精心组织好学院职业技能竞赛的同时，北京电子科技职业学院还积极参与各类全国性、行业性技能大赛，并屡获佳绩。
2009年全国职业院校技能大赛中，学院学生代表北京参赛，在高职组“数控机床装配、调试与维修”比赛中获得一等奖，该校学生黄潇所在的北京一队更是以总成绩第一名夺魁；2010年全国职业院校技能大赛中，学院派出21名选手代表北京参赛，经过激烈角逐，获得高职组二等奖一项、三等奖一项；中职组二等奖三项、三等奖四项；2010年4月，学院参加全国机械行业和职业技术院校首届模具工职业技能大赛，来自全国二十多家企业和职业院校的近百名选手参加，北京电子科技学院的选手荣获铜牌；2011年，学院先后承办市级竞赛8项，参与市级竞赛获得市级竞赛一等奖19项，二等奖27项，三等奖26项。在教育部举行的天津大赛上，取得一等奖4项、二等奖4项、三等奖4项，参加大学生电子竞赛，获全国一等奖；数学建模大赛获得全国二等奖……一连串的荣誉，不仅展示了学生风采，更展示了学生以职业技能大赛提高教育质量结下的硕果，其做法更得到了用人企业的高度评价和信任，纷纷到校预约接收毕业生，近年来，学院学生就业率达99%以上。
某大型机械工程集团公司负责人表示：“北京电子科技职业学院通过举办技能大赛，教学质量大踏步提高，学生动手能力强，综合素质高，近四年来，我们先后从学院录用了近500名毕业生，目前都已经成为企业的中坚力量！是我们名副其实的人才供应基地！” 某大型机械工程集团公司负责人表示。
因为过硬的教育教学质量和优秀的学生素质，截至目前，戴姆勒公司、奔驰公司、雪铁龙公司、宝马公司、陆虎公司、SMC公司、诺基亚公司、天坛生物、北一大隈等一大批国际知名企业和北京电子科技职业技术学院建立了深度合作关系，共同参与制定人才培养方案、开发工学结合课程及教材、共建互设校内外实训基地，合作建立培训基地、研发中心、技术中心、职业技能鉴定站点，学院也因此被誉为外企在中国高端实用技术人才的“黄埔军校”已经成为高端技能型人才的培养基地，成为北京乃至全国高等职业技术教育领域的一道靓丽风景。
