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近期，有媒体报道，全国有部分城市的学大、龙文等个性化教育机构，存在过度宣传的现象，其教学效果和师资力量并没有达到其宣传的那种品质。这引发了部分家长对个性化教育的质疑，也引起了一些想要投资个性化教育机构投资人的关注。
究竟是个性化教育这种教育模式出现了问题，还是仅仅某些机构的运营出现了问题呢？实际上，更多案例证明，个性化教育机构确实解决了绝大部分学生提分升学的切实需求，并培养出了众多优秀的学子。只是部分企业在发展过程中，不可避免的出于各种因素，而使用短期市场销售行为，其中一些校区背离了以教学质量为核心的企业生存理念，从而出现了各种问题。但不应因此否认个性化教学在中小学学科教育方面所产生的巨大正面推动作用。
笔者就此问题采访了同样专注于个性化教育的北京凹凸个性教育，他们在运营管理的体系中，是如何做到真正把控好教学质量，打造全国各分校教学核心竞争力的呢？凹凸个性教育的相关领导指出，他们是通过三个最关键的层面去严格把控各个校区的教学质量：第一，教学方案到教学流程的全标准化，这将保证每个校区教学过程和内容是可控的；第二，校区扩张过速，极易导致教师团队供不应求，比例失衡，所以扩张速度应该与师资团队的供给实力相匹配，才能保证教学质量不被削弱；第三，教学质量的监管体系不应该是一句空话，个性化教育机构与传统大班课的差别就在个性化教育以产品结果为导向，学管师对月考成绩甚至每堂课教学质量的监督，对学生提分与否的每月的课后分析等等，都不只是个性化教育机构的一个宣传牌，而应该扎扎实实落到工作实处，才能获得长久生命力。
为此，凹凸个性教育才在行业中首创标准化的全科教学处方，打造个性化教学的标准教学方案，并配合每月进行的师资培训和教学监督体系，真正实现以教学结果为导向的教学体系。
面对媒体的负面宣传，专业个性化教育机构应当更清醒地知道，无论企业在哪个阶段，教学质量永远都是教育机构的命脉。有批评有质疑说明个性化教育的影响力在增长，教育机构采取的态度首先应该是尽己所能，职责到位，同时希望家长和孩子对真正用心的个性化教育机构投以信任，因为个性化教育代表的是最具目标性的先进教学模式，在考试制度与孩子未来息息相关的时代，它“对症下药”的教学本质的确是孩子们升学进阶的一柄利器。
对家长来说，对投资个性化教育机构的投资人来说，选择一个真正对教学品质负责的品牌和机构，选择一个有着核心教学产品和监督机制的机构，才是他们真正需要用心的地方。
