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2011年，有一群人来到菖蒲，在这片土地扎了根；2013年，有一群人在这泥地中破土发了芽；2015年，又有这样一群人来到这里，成长的芽儿终于开了花。7月10日，从安徽师大一路颠簸的学子们来到了这个山环水绕的地方——安庆市岳西县菖蒲镇。对菖蒲的爱，从“新”的角度开始出发。中国教育品牌网讯
新的理念：创意写作“打包”带回家
283公里的路程，六个半小时的车程，转了四趟车，翻越了好几个山头。11名队员们拖着几箱子沉重的教材，背负几届人的信念与期盼，终于将“创意写作”
“打包”带回了家。
国学经典课程，带学生感受诗歌风采，体会道德魅力；创意写作教学，引领学生特色写作，指导轻松写作。从“阅读”到“写作”，队员们从六月份就开始准备：国文课程设计，写作教案编写，大量贴近生活的实例分析，各种生动的课件准备，丰富多样的教学模式带着孩子们感受到全新的写作理念�！拔蚁Ｍ颐强梢匀每菰锏男醋鞅涞没钇�，教会孩子们轻松写作”教案编写的负责人曹竹萍这样说道。
新的目标：师范生上讲台，传媒人出校园
从“学生”到“老师”，突然的身份转变让这群年轻人不自觉的扛起了一份责任：为人师表�！肮毓伥吗诤又蕖�、“子曰：敏而好学，不耻下问”……将国文经典传送地头，将文字写作播洒心间。团队成员利用专业特长，师范生走上讲台，开展国文教学，进行写作指导，理论学习在实践中检验。
从“校媒人”成为“新闻人”。新苑通讯社骨干成员利用技能优势，进行采编实践：最美村官、最美乡村教师、最美基层记者……从“最美人物”中感受真情，在“最美故事”中体验民俗。校园媒体走出校门，新闻采编步入基层。最真实的一线采访，最生动的感悟体验，最全新的新闻磨炼。让“校媒人”提前进入社会体验“新闻人”的生活。
新的生活：入户教育，全新体验
团队采用“入户式教育”模式，成员寄住在学生家中一对一进行辅导。陌生的环境，陌生的人家，陌生的生活风俗，这些都令队员们感到不适应。不仅仅是实践教学，如何与人相处，如何适应环境也成为一种新考验。
而且寄宿的家庭生活条件也各有不同：有的住山坡上，从教学点到住房来回有一个多小时的路程；有的家庭生活设施差，没有蚊帐桌椅，抵达的第一晚队员因为蚊虫彻夜未眠；有的家庭有好几个小孩，年龄成绩差异较大。尽管生活环境的改变带来了许多不便，但是所有人都咬牙坚持：“我当初选择来这里，就是做好了吃苦的准备�！闭饩浠安唤鼋鍪侵驹刚咭惰淖园祝彩歉魑欢佑训男纳�。
年年岁岁，都有这样一群人来到这里；朝朝暮暮，每一日他们都在传播爱与知识，点点滴滴，20天里编制的是满满幸福的回忆。这是一份坚守的信念，这是一份满满的期待，这也是一份爱与责任。这个夏天，爱在菖蒲，从心出发。（文/金长巧）
