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昨日，华商报揭露了一个地下招生团队利用考生信息牟利的消息。招生团队通过虚假宣传和承诺获取生源，成功招一个人至少可获利3000元，而招生团队两个月可招到200人左右，这样算起来其月均收入高达30万。事实上，地下招生团队是在为高校自考助学的招生“服务”，它的存在反映出自考类教育猫腻多多。（8月29日《华商报》）
自考是“高等教育自学考试”的简称，此项制度始于上世纪80年代初，其产生有着特殊的历史背景：一方面，高考制度刚刚恢复，想要读书深造、接受高等教育的人数量庞大，而现有的教育资源不能满足这么多需求；另一方面，改革开放后我国经济建设加速，社会也需要众多的高素质人才。因此，自考制度以其质量优势、培养成本优势、开放优势等大受考生欢迎。
但如今却随着高校扩招以及自考学历的含金量降低，由此而带来的自考报名人数每况愈下。受利益驱使，自考机构不得不使劲浑身解数“画大饼”抢生源，片面夸大办学条件、有意混淆全日制普通高校和自考的概念、承诺考试通过率和发放文凭等。入学之前的承诺极具诱惑性，等到学费到手后却各种推诿扯皮，事前的承诺完全没有兑现。2013年轰轰烈烈的首都师范大学的“学历门”事件，正是因为事先承诺的本科学历没有兑现，才会造成70名首师大高等美术教育研究中心职业培训班学生学历“本科变专科”。
同管理严格的高校相比，对自考的监管的确过于松懈，一些学校甚至聘请社会机构为其招生，以便分得利润。自考作为一块肥肉，受到社会各方的垂涎，再加上各地教育部对自考的管理不善，导致自考乱象丛生。面对来自自考学校天花乱坠的宣传，考生难辨真伪，只能选择“看起来”不错的学校，熟不知这些才是善于伪装的“变色龙”。如何管理自考院校使其继续发挥光和热，才是应该重点考虑的问题。
第一，自考院校的改革迫在眉睫。国家教育部可以规定一些具备实力的高校设置成人自考院校，真正培养社会学要的人才，借此肃清高校与社会办学的模式，铲除其借自考敛财的土壤。第二，严格审查毕业条件。现在很多自学考试只要交上钱就能过，既不用上课也不用考试，即使是考试也是各种抄袭，这样毕业的学生又能学到什么？因此，必须多自考严加管理，使其上课、考试、论文答辩正规化，使其确实发挥国家设立自考的初衷。第三，教育部做好宣传引导作用。多自考院校的过度宣传只会使学生陷入骗局。教育部应在官方网站披露哪些院校拥有自考办学条件，该学�；崽峁┦裁囱难盎肪骋约氨弦祷峄竦檬裁幢弦抵�，这些学生真正关心的问题都应详细讲清。
校园本是沃土，如今却沾满铜臭味。要使自考真正发挥培养人才的作用，改革原有办学模式、加强对自考院校的监管务必尽早进行。
作者：杨萃
