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近日，国务院教育督导办公室印发《全面改善贫困地区义务教育薄弱学�；景煅跫ぷ髯ㄏ疃降及旆ā罚ㄒ韵录虺啤栋旆ā罚＝裉�，教育部召开会议介绍《办法》相关情况，指出将通过第三方评估、社会监督、大数据检测等方式进行专项督导。
《办法》决定，从2016年起至2019年，在全国开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件（以下简称“全面改薄”）专项督导工作。据悉，按照各地规划，全国有77%的县纳入“全面改薄”实施范围，覆盖学校达到21.8万所。
截至2015年10月底，全国已完成5166万平方米的校舍建设，以及282亿元的教育仪器设备配备，但当前一些地区仍存在地方政府推进力度不够、资金落实不到位、项目建设和设施设备采购进度缓慢等问题，影响了项目的推进和落实。
依据《办法》，教育部将按年度定期开展专项督导。教育部教育督导办公室主任何秀超在会上表示，专项督导将进行地方自评、实地督导、发布报告、整改落实等程序，并采用责任督学日常监督、中央通过项目实施监测系统动态监督、引入第三方评估、中央省市县四级教育督导部门层层督导、重点抽查、双随机抽查等督导方式。
何秀超指出，《办法》综合了国际先进教育督导评估理念，首次在教育督导部门“督政”工作中引入第三方评估，进一步提高了督导评估工作的专业性、客观性。此外，专项督导将建立信息公开制度，广泛接受社会监督，并运用大数据加强对项目实施动态监测。
