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2016年1月19日，望京实验学校召开朝阳区“十二五”第二批教育科学规划课题——“培养中小学生提取有效信息能力的策略研究”课题中期诊断汇报会。本次中期诊断得到了北京教育学院学报执行主编齐宪代教授、朝阳教科所科研员刘洁老师等专家的指导。学校刘美玲校长、校领导干部、子课题负责人和子课题教师代表参加了本次汇报会。
会议主要分为三个阶段。教科研副主任苏然汇报了一年来课题研究的进展情况、研究的主要内容、主要成果、课题研究中存在主要问题，以及下一阶段的研究计划。第二阶段是评审专家对课题研究情况进行评议。专家对本课题的价值给予高度评价，认为课题选题来自当前教学中的问题，实践意义强，推进过程扎实。建议课题后续研究将多元智能等理论引进课题，进一步对提取有效信息能力构成要素进行整理和论证，适当开放课题，要与时俱进，紧跟课程改革、考试改革形势，并针对图表、文本等提取策略进行了重点评议，提出了中肯的建议和可操作性的方法。第三阶段，刘美玲校长总结发言。刘校长感谢评审专家对课题提出的建设性意见，表示一定要在中期汇报会的基础上，加大研究的力度，取得良好的研究成效。
“培养中小学生提取有效信息能力的策略研究”是刘美玲校长主持的校长课题�？翁獾难芯坑肟褂辛Φ卮搜？翁媒萄Ц母锖徒淌Φ慕炭蒲泄ぷ�。此次中期汇报会不仅为课题的后续研究指明了方向、提供了方法，有力推动课题向纵深发展，更是一次对课题组及参会教师科研意识与科研方法的培训，与会教师受益匪浅。下一阶段课题组将进一步梳理和完善培养策略，扎实开展研究，切实有效地推动学校的科研发展，提高学生的学习能力。
望京实验学校召开区“十二五”规划二批课题中期诊断汇报会
望京实验学校召开区“十二五”规划二批课题中期诊断汇报会
