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“篮球明星”签名记
四川省绵阳市剑门路学校 马 红
在区学生篮球比赛中，我校男子篮球队获得了小学乙组第三名的好成绩。捷报传来，校长立刻安排有关老师在学校醒目位置张贴了喜报。篮球队的同学好似凯旋而归的大将军，个个风光无限，其他同学均投以羡慕的目光。
学校喜报贴出的第二天早上，一个学生干部向我反映：“老师，××等同学在喜报上签名，唐老师说要扣我们的班分……”真是胆大包天，竟然到学校喜报上去签名，还被政教主任唐老师抓个正着，影响文明班级的评比。我气得咬牙切齿，心想：非得好好教训这几个臭小子不可！
学校这支篮球队，我的班上有六名同学参加，分别是：李×，个子高大，学习习惯不好，父母离异，现跟母亲和继父一起生活；江×，好动、灵活，学习习惯不好；胥×，个头高，学习自觉性极差，曾有两次夜不归家的“前科”；贾×，大块头，胖墩儿，聪明但是过于好动，自觉性差；张×，大块头，情绪容易激动，谈起他，教过他的教师都是摇头摆手，六年了，没有一次单科上过30分；杨×，酷爱音乐，学习习惯较好，但是思想过于浮躁。总之，这六名学生都没有办法贴上“好学生”的标签。体育教师选他们为校级篮球队员，也算是“用人所长”了吧！本以为这次训练和比赛，能够对他们的学习有所促进。哪知道，比赛结束的第二天，就没让我省心（在喜报上胡乱签名的就是上面的几位同学）。我很气愤！
怎么处理？劈头盖脸地臭骂？还是要学生请家长？我怒气冲冲地向教室奔去，当我经过喜报处时，不由得停住了脚步。我再次浏览喜报内容，上面写着：我校小学男子篮球队在涪城区第三届学生篮球比赛中取得优异成绩，以小组第二名出线，荣获涪城区篮球比赛第三名……喜报内容空白处，是篮球队员龙飞凤舞的签名：李鑫（唯一的中锋）、杨福彬、江庆……看着看着，我的怒气逐渐消了。是��！人是感情动物，被表扬，是每个人内心的强烈渴望。小学生，则更加看重他人的表扬，内心深处更加渴望被表扬、被认可、被尊重，特别是来自老师、学校的表扬�？嗾胶ù虻睦呵蚨釉泵窃诟⒊乔谌煅呵虮热形Ｕ斯�，回到学校颇有荣归故里之感，但是学校的喜报内容没有通报这些球员的名字，这些孩子肯定很失望吧！他们在喜报上信手涂鸦画上自己的大名，无非是想让更多的同学知道自己、认可自己，仅此而已，此时，我已经决定不去找他们兴师问罪了。难道就这样听之任之，视若无睹吗？我又觉得不妥当。
返回办公室，我冥思苦想，最后决定请美术老师帮忙设计了两份“篮球明星签名海报”。
带上海报，我平静地走进教室，两位在喜报上签名的孩子马上跑了过来，“老师，我们错了，你罚我们扫地两周吧！”班上的其他孩子也都望着我，看我如何平息这场签名风波。“孩子们，我们班的六位同学参加了篮球比赛，为学校争得了荣誉，我们祝贺他们。”孩子们很是惊讶，教室里静得出奇，几乎能听见他们急促的呼吸声，突然响起掌声……
接着，我拿出“篮球明星签名海报”，“为了让更多的同学、老师知道我们班的这六位同学，老师带来了‘篮球明星签名海报’，请他们在海报上尽情地签吧！一份我们张贴，另外一份老师留作纪念……”我的话还没有说完，掌声再次响起来，尤其是六位篮球队员，使劲地鼓掌，脸上堆满了笑容。
作者：马红
单位：四川省绵阳市剑门路学校
