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本报讯（记者马利）记者从石家庄市教育局获悉，该市将在学区管理制改革试点学区开展种子教师培养计划，今年计划在各学区相对薄弱的学校中重点培养33名校长（含副校长）、50名中层干部（含年级主任）、100名教师和班主任，以提升学区教师队伍整体素质，推动义务教育均衡发展。
相关工作人员介绍，列入培养计划的种子校长、中层干部和教师，将与学区内的名校校长、骨干中层干部、骨干教师采取“一对一”师徒结对方式，开展精准帮扶。种子校长、中层干部每学期到优质学校挂职学习1次，每次不少于1周，提升管理水平；教师师徒相互听课不少于10节，同题上课不少于3次，年内种子教师至少主持1个微课题研究、论文写作或管理案例分析不少于1篇、参加1次区级以上评优课或观摩课、研讨课、示范课。各区教育局每年将对种子教师进行2次集中培训，同一学科每年培训不少于4次，每次不少于2天。
