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新浪财经讯 “海上丝绸之路基础设施建设高级研讨会”于2017年5月16日至17日在厦门举行，汕头大学校长、党委书记姜虹出席并发言。谈到“一带一路”建设，姜虹表示以项目平台的方式来对接，来形成汕头大学新的学科建设和人才培养方式。
以下为发言实录：
姜虹：尊敬的各位领导，各位嘉宾，非常荣幸今天有这个机会在这个论坛上讲一点我们的想法。因为时间原因，我这边准备了一个课件播放一下，主要介绍和阐述一下我的观点�！耙淮宦贰弊魑幌钍兰凸こ蹋浣熳胖泄褪澜缃氲揭桓鲂碌睦贩⒄菇锥�。其合作领域从经济到人文，包括了政策沟通、设施联通、贸易联通、资金融通和民心相通，既开展互联互通、产能合作、贸易投资等重点领域的务实合作，也重视推进沿线国家之间多种形式的人文交流。那么在这样一个新的发展态势展开之后，作为大学能够在“一带一路”的世纪工程当中能够做一些什么，这个问题是我们在学校，在大学工作每一位同志我们都要去思考的一个问题。
从大学本身的功能来讲，在“一带一路”的世纪工程建设过程当中，可能教育、人文的交流是我们义不容辞的使命。但是围绕今天这个主题，海上丝绸之路基础设施建设这样一个主题展开，我想作为大学来讲，作为状态知识以及提供科技创新服务这样一个平台，我们主要做好三项工作。
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第一在对海上丝绸之路基础设施建设方面它的机制建设，那么机制建设的前提首先是思想认识的统一。如何在这样一种大的发展态势下顺势而上，顺势而为，发挥每一个学校的人才优势和办学特点，并且借着这个东风使学校上更高的阶段，这是我们要思考的问题。如果机制建设上，现代大学和以往产学研建设，服务地方社会经济发展需求和国家战略需求方面做法有所不同的是，可能在“一带一路”世纪工程当中更多以项目带动学科发展和带动人才培养，这一点目前在我们自己的实际工作当中就有了强烈的感受。
以广东省而言，广东省的制盐一直比较原始落后，盐业放开之后，这个人们生活必需品品质出现了很大的问题。广东省的制盐找到了日本和以色列，以色列是海水制盐是全球技术最先进的一个地方，那么广东省盐业集团和以色列，我们通过广东以色列理工学院，这是一个我们在办学模式上的一个创新，汕头大学和以色列理工共同举办了广东以色列理工学院，这个学院以国际化，特别以工科教育为出发点，今年开始招生�；肪彻こ獭⒑Ｋ蒲我约吧蒲Ъ际跏俏蠢凑飧鲅７⒄购苤匾难Э品较�。这样海水制盐技术进入到以色列技术，进入到广东。这个方面一个项目的形成，很多科学家进入这个项目平台里面，使得我们学科得到检验和提升。
我想“一带一路”涉及到交通，涉及到基本生活的基础设施建设，这个方面对大学来讲很重要要找准切入点，以项目平台的方式来对接，来形成我们新的学科建设和人才培养方式。这个可能是我们下一步要作很多方面要去思考的一个问题。
另外就是人才，“一带一路”建设当中面临了很多的吻了，那么这些问题的解决毋庸置疑都要有高水平的人才。那么在“一带一路”建设世纪工程当中的人才是需要有什么样的特质，这个我们简单做了一下分析和总结。如果用一句话来概括，我想应该是立足中国情怀，放眼国际视野，勇担社会责任的国际化人才。这样一个人才特质为“一带一路”世纪工程的实现应该来讲会提供一个基本的保障。
以汕头大学我们现在对这个问题的理解是，因为汕头大学是李嘉诚基金会长期资助的公立大学，以李嘉诚先生说的一句话建立自我，追求无我，人在追求自身价值之后，他要把自身融入到一个使命当中去，而且他希望我们的学子是能够在全球的各个领域参与世界竞争，但是又能够找到回家的路。
所以这样的一种中华情怀实际上我们在人才培养当中需要特别注意。我想这个在高等教育，在大学上应该在这个方面有所作为。此外，就是平台。简单来讲在今后的“一带一路”整个工程当中如果说以项目来带动学科建设和人才培养，我们主要考虑的模式可能会包括平台+平台和学校+企业这样一种新的合作模式。
那么这样如果说把这个合作模式我们把它推演开来，将会形成大量的学校、研究机构和项目之间以及政府之间新的合作项目。我想在这个领域作为高校来说是大有可为和大有前景的。如果说用一句话简单概括，就是以产业技术进步和企业全球化布局为主轴，形成产教共同体，通过企业全球化布局带动产业发展和人才需求，通过校企合作形成先进技术转移的通道和技术创新基地。
从我们自己学校来讲，我前面刚才已经讲过，汕头大学在“一带一路”基础设施建设方面我们的一些技术现在在国内和国际有领先水平，比如我们抗风研究、风电实验，包括对风电机组控制系统的产学研合作的基础设施建设。包括亚洲海洋生物学这个学科的发展等等，这里面需要特别提到一个项目关于练江污水处理问题，对于练江水处理情况现在有个课题组展开研究。希望在“一带一路”基础设施建设过程当中，通过练江污染这样一个世界性难题的问题，能够为后续再工程推进过程当中这个问题提供技术支持和创新服务。
谢谢大家！
