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学习家庭教育的目的就是提升自己，帮助孩子。如果不去成长自己，就很难帮助孩子。每一个孩子都喜欢被关注。
★如何去做：避免在家庭教育中犯错误就是最正确的做法
★落实方法：指导行为，引导思维。只有关注孩子的思想，才能改变孩子的行为。因为所有的行为都是由思维决定的。
★最后要达到的结果：培养孩子的生存能力、交往能力、学习能力。
学习家庭教育的结果想达到什么程度呢？通过自身学习提升自己的同时去引导和鼓励孩子，让孩子具备三种能力：
1.生存能力（怎么活下去，劳动、做家务，高中生利用假期打暑假工，生存能力是需要不断训练的）
2.交往能力（怎么活的更好）学会尊重别人，尊重别人的人，才能赢得别人的尊重，教会孩子尊重别人，是人生幸福的基石。
3.学习能力（怎么与时俱进的能力）
★最理想的状态：从物质到精神再到灵魂的提升。
课前小诗:王良老师
午睡偶梦去求仙，告知功成入九天。
势借东风燎原景，百家机构红旗展。
众人相聚一团火，散开犹如星满天。
星辰点点似火种，孤月独明心自安！
什么是生活？
生活是学习、工作、休闲、社会交往、娱乐所有活动总和。
王老师把它分为个人生活、家庭生活、社会生活。
★一、个人生活
1.外求自由，内求自律。一个懂得自律的人才有可能拥有自由。我们在自律的同时也会影响孩子、教会孩子自律。教育孩子是先有自由后有自律。成年人是先有自律后有自由。没有自律的成年人是没有自由的。
2.生命向上，追求梦想。没有梦想的家长是会影响孩子的生命状态的。胸怀梦想，笑对人生。梦想带给我们方向、希望和力量！
3.造福社会，提高素养。幼年惜福（不浪费）中年造福（造福家族、造福社会）晚年享福（幼年惜福，中年造福，晚年才有福享）
4.多学好问，破解迷茫多读好书、多听智慧的人讲课，多学多问。了解自己从哪里来，来做什么，将来要去哪里。
★二、家庭生活
1.上孝父母，下教子女
2.夫妻和睦，身心安康（夫妻之间彼此、尊重、欣赏、恩爱、理解、包容、支持）
3.富其物质，贵其精神
4.不忘先祖，德积八方
★三、社会生活
1.亲近仁德，广交贤良能亲仁无限好，德日进过日少，多跟品德好的人交往。
2.好话多说，坏话少讲
3.勤俭节约，慈悲善良
4.事业为重，道德至上（学问在性命，事业在忠孝）为人父母者，自己能好好生活就是对孩子最好的教育。
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