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中国教育品牌网讯 （通讯员 张涛）近年来，枫香溪镇把社会主义核心价值观教育活动与中小学（园）党员教师学习培训、职业道德教育、学生思想政治教育和校园文化建设相结合，广泛宣传发动，积极引导实践，增强了学校党建工作的影响力，促进了校园和谐稳定。
与党员教师理论学习相结合。该镇学校以开展党的群众路线实践教育活动为契机，认真将马克思理论教育潜移默化地融入到党支部理论学习、教师道德教育之中，形成社会主义核心价值“正能量”。袁场小学党支部还举办《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》学习班，利用每周一、四让党员教师、预备党员及积极分子加强理论学习，使马克思主义的理想、信念和价值观更加深入人心，真正成为学校党员教师的主导意识和精神支柱，成为凝聚人心的强大精神力量，促使广大教师自觉调整自己的人生目标和人生态度，在尊重差异、包容多样的基础上，形成思想共识和价值认同；八一爱民学校还召开党的群众路线教育实践活动，要求教职工“借东风”解决过去长期想解决而没解决的问题，坚持开门搞活动，让群众参与进来，让群众知道改什么、怎么改、何时改完，使教育实践活动真正成为群众支持和满意的“民心工程”。
与教师职业道德修养相结合。该镇学校将社会主义核心价值教育贯穿于师德教育的全过程，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。教办将“贵州教师精神”和“贵州教师誓词”贯穿师德教育的全过程，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育社会主义核心价值观，通过开展“骨干、名优、示范教师”评选活动，对72名为人师表、言传声教、率先垂范的教师进行物质表彰，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识；袁场小学还以“贵州教师精神”和“贵州教师誓词”为核心，要求全体教师参加一次示范竞赛课、撰写一篇不少于1000字的心得体会和教师三年个人专业成长规划；袁场幼儿园还采取领导评、教师互评、家长评三种方式，对全园教师师德师风进行综合考核；袁场中学用学生反馈意见考核教师，有效地促进了学校教育教学质量的提高。
与学生思想政治教育相结合。该镇学校用社会主义核心价值体系引领学生干部思想政治教育，努力使当代青年学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。教办通过学校党、政、工、团齐抓共建，有力的促进了学校社会主义核心价值教育工作；袁场小学教务处将社会主义核心价值观教育纳入教学教案、课间操、国旗下讲话，让社会主义核心价值观进入课堂教学、进入常规生活，不断加强学生思想政治教育和引导；鱼塘小学党支部以开展社会主义核心价值观为契机，发挥教职工主人翁精神，为学校发展建言献策；长征学校少大队把社会主义核心价值观教育融入学校文化建设和德育实践活动；八一爱民学校德育处利用学校德育工作网络，分工协作开展社会主义核心价值观教育活动；袁场中学党支部狠抓社会主义核心价值观教育融入党员学习教育，创建学习型党支部；枫溪中学教务处抓好社会主义核心价值观教育促进学校校风、教风、学风转变与提升。
与社会实践教育活动相结合。该镇学校以“从农村来，到农村去”为重点，让学生在实践中学习、在锻炼中成长及在服务中成才，促进身心素质健康发展，推进社会文明进步。袁场小学少大队组织六年级学生干部开展了“弘扬雷锋精神，关爱空巢老人”活动，帮助空巢老人、残疾老人劈材扫地、洗衣换被等。张家湾学校党支部开展党员教师“推门送教”关爱留守儿童活动，对学困生采用“一对一”跟踪陪读，力争实现“一方提高、双向进步、全体和谐”；上坝小学积极开展“三节”教育活动，倡导学生爱惜一颗米、节约一度电、�；ひ坏嗡�；袁场幼儿园也津津乐道地做起了“小雷锋”，大班的孩子帮弟弟妹妹穿衣、穿鞋、系鞋带、戴红领巾、拉拉链及按纽扣等，中班、小班的孩子到园圃内整理花草、捡枯枝树叶等，培养幼儿团结互助、爱护公物及保护环境意识。
与学校校园文化建设相结合。该镇学校把社会主义核心价值观作为校园文化建设的纲领和灵魂，将社会主义核心价值观全面渗透到校园文化建设之中，培养青年学生树立坚定正确的政治方向、独立自强的人格品质。袁场中学举办“祖国好•家乡美”歌咏大赛、“4+2”特色教育“感恩演讲”比赛，诠释了该校全体师生爱国爱家的激情，更印证了学生顽强拼搏、努力学习、立志报效祖国的赤子丹心；八一学校举办“农村寄宿制教育文艺大餐视频观摩会”，充分利用革命老区浓郁的地方民俗文化、丰富的红色资源和少年宫教育乐园，积极申报了特色教育，投入大量人力、物力和财力编撰了《红军的传人》、《红色的记忆》等地方教材走进课堂；长征学校通过播放雷锋叔叔感人事迹、诗歌朗诵《我想对您说——雷锋叔叔》、齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》、《学习雷锋好精神》等活动纪念和学习雷锋叔叔，让孩子们走进了美丽的雷锋心灵世界；袁场小学通过庆祝少先队建队64周年仪式、举办唱红歌颂毛泽东诞辰120周年、“中国梦•感恩之秋”作文赛、课间操渗透小学生行为规范、“学雷锋精神，展青春风采”演讲比赛、“传承雷锋精神，争做文明班级”主题黑板报评比及“弘扬雷锋精神，关爱空巢老人”等教育活动，引导学生走进社区街头，以学生喜闻乐见的形式寓教于乐，陶冶了学生的思想道德情操，使学生在活动中树立理想信念，提升综合素质。
