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今年，新疆巴州二中创新军训模式，打造新生军训升级版，把过去常规的新生军训变成“新生军训实践营”，由过去的单一体能训练变成综合的文化体验活动和丰富多彩的实践活动。这一改革使军训更加符合眼下中学生活泼好动、喜欢实践活动的特点，深受学生们的喜爱和追捧。
“我们增加了传统文化教育、感恩教育、爱的教育、国防知识教育、爱国主义教育、安全教育等内容，通过把新生军训平台化，通过‘磨砺、明德、践行’为主题的系列实践活动，使军训拥有更多精彩�！卑椭荻行３ぢ淼轮宜�。
“我是00后，有‘公主病’，有些唯我独尊，听不进爸妈的话，在家什么都不做，喜欢玩电子产品。军训锻炼了我的体能，还让我做到了第一次自己洗衣服、第一次住集体宿舍、第一次离开电子产品。实践体验活动中还结识了几个好朋友�！辈煞弥�，初一（1）班学生张静怡对记者说，“军训结束后，我的‘公主病’被治好了，能离开电子产品了，也知道自己应该动手做力所能及的事了。回到家，我主动帮妈妈干家务，她说我像变了个人似的，我很喜欢这样的军训实践活动�！�
“军训实践营，各种体验式活动增加了，但军事科目训练并没有打折扣�！卑椭荻械澄榧瞧钤拼ㄋ�，“过去是单一的军训，学生会感到枯燥乏味，如今融入传统文化教育、感恩教育等体验活动，军训变得更加有趣。”
与过去的军训不同，今年巴州二中还让包括新入职教师在内的80名教师，与1800名初高中新生一起参加“新生军训实践营”，和学生一起全程接受军训，与新生“同吃同住同军训”。这一举措，让老师和学生收获了过去没有的情感体验。班主任李锐告诉记者，和学生一起参加军训，最大的收获就是有机会和新生实现零距离交流，和他们建立起深厚的感情。更重要的是，通过军训实践体验活动，我发现了学生身上的很多优点和闪光点，这对今后因材施教培养他们很有帮助。
“有了文化体验实践活动，学生最重要的变化是自内而外的，效果远远超过单一的军训。通过军训实践体验活动，让学生懂得了爱自己、爱家人、爱老师、爱家乡、爱祖国，锻炼了体能，也在精神层面上得到洗礼。”马德忠说，“军训平台化，搭建起一个大平台，让德育、传统文化教育、爱的教育、体能训练、习惯养成等内容，都在这个平台上得到很好落实，让学生接受了教育和锻炼、收获了感动和成长。”
