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教之美，在于钻研和提升，学习是最好的遇见，成长是最美的风景。为有效推进新课标理念下的高效课堂的建构，助力我校教师专业成长，11月17日上午，在我校继续开展数学工作室常态课专家指导活动，本次执教老师为六年级轮岗教师杨琪老师和五年级牛振老师，参加活动的领导有薛艳副校长，姚林涛副校长，以及我们熟悉的专家曾老师，同时听评课教师还有徐老师和毕老师。
第一节课由牛振老师讲授《组合图形的面积》一课。牛老师根据学生已有经验，让学生回顾简单的基本图形，进而认识由基本图形组合而成的图形是组合图形，调动了学生的学习兴趣。在学生解决组合图形的面积时，重视把学生的思维过程充分发挥出来，让学生认真观察、独立尝试，并上台分享解题思路。通过一系列练习活动，使学生进一步理解和掌握组合图形面积的计算方法，进一步发展学生的空间观念。
第二节课是大兴八小轮岗老师杨琪执教六年级的《解决问题》，为了让学生切实掌握“找等量列方程”的方法，杨老师先回顾所学内容、再尝试用寻找等量关系和最后列方程解答三大环节，让学生经历“建立找等量的意识、强化找等量的思想、应用找等量的方法”的结构化学习历程。为了较好地突破“找等量列方程”这一难点，整节课以“找等量”为核心贯穿始终，引导学生转变固有的逆向思维，转向正向思维，也为后面用方程解决稍复杂问题打好基础。
课后，两位授课教师从教学理念、设计思路、课堂感受等方面进行了反思。接着曾老师对两位教师的课堂进行了细致点评：两位老师都能立足课堂、深入教材，充分发挥教师的主导作用，使学生的“要我学”转变为“我要学”,让自主学习、互助学习成为课堂教学的主旋律，课堂成为师生共同成长发展的平台，真正让课堂40分钟发挥应有的力量。
教路漫漫，学无止境。在专家的指导与启发下，我们将努力在教学中改进，在实践中探索，不断提高自己的认知水平和教学实践能力，在教学艺术的探索之路上不断前行、不断实践、不断进步。
