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为落实《新课程教育教学计划》和《北京市学科改革意见》，让学生体验多样化、专业化的体育运动课程，培养学生的创新精神和实践能力，强化学生社会责任感，在实践中提升综合素养。6月14日北京一零一中大兴分校初二年级全体学生参加了北京市社会大课堂实践活动，走进红松果运动中心体验运动乐趣！
活动前，初二年级召开了班主任工作会，殷副校长和年级周主任细致布置了此次活动的相关工作和要求，根据会议内容班主任老师要求每个同学都在《致家长一封信》和《安全责任书》上郑重签上了家长以及自己的名字。
年级殷副校长、周主任在当天出发前给同学们上了行前课，对红松果运动中心进行了介绍，同时对当天活动课程的目标和体验项目等做了具体的说明，最后强化当天的纪律要求，希望同学安全体验运动乐趣，彰显青春热情，做一个文明有礼的学习体验者。
到达运动中心后，学生分组体验了旱地冰壶、旱地冰球、飞盘、攀岩、击鼓颠球、挑战NO.1和蹦床等运动项目。
旱地冰壶：这是一种通过团队协作集体力和智力于一身的比赛，是一项需要个人技术与团队战术配合的运动项目，让学生在发现和探索中提升体育能力，调动学生主动学习的积极性。
旱地冰球：这是一项富有挑战性、娱乐性、趣味性的团队运动，同学们分两组进行竞技，在场上进行交流、互动，进而增加团队的凝聚力。
飞盘是一项无身体接触的运动，其比赛分为两队参加，以飞盘传递为竞技内容，通过队友传递飞盘到得分区，以击中的分数为得分，总分高的队伍为胜利。
攀岩：教练向学生讲解攀岩的安全知识以及安全带的使用，孩子们互相帮助同伴佩戴安全带，确认安全后进行攀岩体验，这是对孩子们体能和胆识的考验，很多勇敢的同学攀顶成功。
击鼓颠球是一个特别强调团队协作的运动项目，它要求每个人用手拉着一只拴着许多绳子的鼓去接弹在空中的排球，这就要求全队成员的共同努力，团结一心，达到10个人如一人的境界。此项活动提升了同学们对团队的理解，增强了彼此间的友谊和团队的凝聚力。
挑战NO.1：这是一项以团队挑战的形式进行的挑战项目，各小组要在规定时间内以接力的形式连续完成各组项目。提升了孩子们的集体意识，和集体配合度，从而提升集体凝聚力。
蹦床体验：孩子们最后集体体验了蹦床的快乐，同学们在这里尽情的体验脱离地心引力的快感和永不服输的精神。
活动结束后，学生认真完成学习手册，拓展体育知识，了解体育运动的发展历程！
一天体验活动中，在红松果运动中心教练的积极引导下，学生参加了多种形式的运动体验活动，培养了学生的创新精神和实践能力，满足学生多元化的研究性学和体育运动的需要。亲身体验体育运动带来的魅力，培养毅力、勇气和不懈努力的精神，学生会在问题中学习，在实践中学习，在体验中学习，培养强化学生社会责任感，提升综合素质。
