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2024年5月21日，“五彩·幸�？纬獭笔导刑只嵩诒本┐笮顺晒φ倏１敬窝刑只嵊芍泄松蒲аЩ嵘拿鹘逃ㄒ滴被�、陶行知教育基金会、大兴区教育委员会小学教育科、大兴区教师进修学�？纬讨行牧现靼欤逡恍⊙Т笮艘环中�、二分校承办。本次专题研讨会分为大会交流和课程教学展示两部分。
大兴区榆垡镇副镇长彭兰兰为大会致辞。她表示，五一小学入驻榆垡以来，始终以课程推动学校高质量、内涵式发展，切实为榆垡百姓打造了两所家门口的好学校。
谭中玲校长以《构建五彩课程 奠基幸福人生》为主题做了大会主旨报告。详细介绍了学校从“物理式”课程到“化学式”课程的建设实践，再到“生物式”课程体系的探索路径。
专家论坛环节，杨志成书记认为学校课程体系建设的思考与实践从教育学的角度是非常超前的，值得学习和探讨。
陶礼光教授认为学校的五彩课程体系由“五育”并举、上升到“五育”融合，并走向“五育”共生，值得各校学习、参照。
生态文明教育专委会理事长张晓伟认为，“五彩·幸�？纬獭狈浅Ｓ屑壑�，并表示愿意为学�？纬探ㄉ杼峁└岣坏淖试�。
五一小学大兴两所分校依托永定河地区资源，研发《绿色生态课程》。两所学校荣获“全国绿色学校”称号。
王长胜主任特向两校捐赠“太空种子”，它饱含着陶行知教育基金会的厚爱与殷切希望，寄托着孩子们的多彩梦想。
李雪副主任指出，2024年是北京市课程建设年，五一小学大兴两所分校和首都教育发展同频共振，构建课程体系，为培养时代新人做了先行探索。
在分会场，岳健秋老师的课程《青山处处埋忠骨》，在语、动、心、神的描写中体会伟人的内心世界；孩子们在祁悦老师的《中华黎明》戏剧课程上，通过角色演绎，进一步感悟了英雄人物形象。
孙宁、殷素英两位老师则呈现了《生活处处有规则》《树立规则意识 乐享公共生活》展示课。她们以“安全”为核心，把安全教育寓于学习生活之中。
进修学�？纬讨行你奇骆吕鲜Α⒔萄性闭庞窭祭鲜Ψ直鸲哉馑慕诳纬痰慕萄杓埔约笆ι某錾硐指璩浞挚隙�，对实现跨学科教学的实践的效果给予了赞扬。
宁海宇和李贺老师带来的《Jobs around us》《职业规划》展示课，使学生在课程学习中，了解职业世界、明确了职业方向。
王永庆副校长对小学生职业梦想课程探索的尝试给予肯定，对深化课堂内容等方面提出了建设性意见与引领。
赵建国、王嘉琦老师的《西瓜包装箱设计》《大兴的母亲河——永定河》，将学科与特色课程相融合。康丹、刘洁老师带来《农田管理——作物搭架的秘密》《科技农耕——土壤的秘密》，将学科知识与农业实践相结合，激发了学生对农耕文化的兴趣。
北京市教育学会中小学综合实践专委会秘书长柏东河及陶礼光教授分别对以上四节课给予高度评价，认为课程充分发挥了实践独特的育人功能，培养了孩子们实践能力与创新精神。
今后，大兴各校将继续建设高质量课程体系，促进教育教学质量再提升，释放大兴教育发展新动能，为加快教育强区建设贡献力量。
